小學(xué)校園生活作文？我的校園生活 我是一名三年級的小學(xué)生，在蓮池小學(xué)度過著快樂而充實的每一天。首先，我們的校園環(huán)境十分優(yōu)美。空氣中彌漫著清新的氣息，校園內(nèi)點綴著五顏六色的小花、高大的樹木以及嫩綠的小草，讓人心曠神怡。我們的教室寬敞明亮，為學(xué)習(xí)提供了一個良好的環(huán)境。其次，課堂上的學(xué)習(xí)讓我充滿了探索的欲望。那么，小學(xué)校園生活作文？一起來了解一下吧。
每當(dāng)唱起《感恩的心》這首歌，心中總會涌現(xiàn)出對老師的感激之情。老師，這個世界上最為神圣、無私的職業(yè)，為了我們，她會放棄自己的家庭，為了我們的學(xué)習(xí)和生活，她會廢寢忘食。她會為了學(xué)生的事情而流淚，為了生病的學(xué)生而焦慮。她所做的一切，不僅僅是因為她是老師，更是因為她深深地愛著她的學(xué)生。有時，她也會發(fā)脾氣，但這并非不愛的表現(xiàn)，而是希望我們能正確認識自己的錯誤。每當(dāng)我們有一點進步，她會比任何人都要高興；而當(dāng)我們聽到有關(guān)學(xué)生的負面消息時，她總會皺起眉頭。
曾利強老師就是這樣的老師。為了我們這個班級，她費盡心思，每天早早起床，直到我們休息后才去休息。然而，我們班的同學(xué)卻總是讓她失望，不是紀律問題就是衛(wèi)生問題。一次，老師在班上說著這些事情，眼淚不禁涌出，眼中充滿了辛酸和委屈。那一刻，一種莫名的傷感和敬意涌上心頭，讓我感到無比的愧疚。
作為班級的班長，我深感愧疚，我代表全班同學(xué)向老師說聲“對不起”。老師，您辛苦了！不管未來的路有多艱難，您只希望看到我們的成功。再多的辛酸，您都不在意。只要我們堅持，永不放棄，過去的就讓它過去，哪怕留下的只是蒼白的記憶。我相信這也是全天下老師的心聲。
淚水曾幾次浸濕我的枕頭，望向天空中閃爍的繁星，它們就像是老師眼中閃爍的淚光。
【篇一】小學(xué)生三年級快樂的校園生活作文
早晨，我們來到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書讀，有的合上書背誦，多認真啊！大家背過后上臺展示。越來越多的同學(xué)背誦很熟練！
課間操我們開始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個同學(xué)一組，拍著自己的球打跑對方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢的是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走，就像一條長龍。
午讀，我們聽著優(yōu)美的音樂看著自己喜歡的書，有的看《安徒生童話》，有的看《跑豬魯魯》，還有的看《中國寓言故事》……這段時間多美好呀！
課外活動時間，我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩，和著節(jié)奏，數(shù)著數(shù)?？?，同學(xué)們跳起來了，就像小燕子飛起來了。
我們的學(xué)校生活多快樂呀！
【篇二】小學(xué)生三年級快樂的校園生活作文
校園的生活是美妙的，是快樂的，也是有趣的。今天，我就要說說我有趣的校園生活。
“叮鈴鈴……”上課了，雖然已經(jīng)上課了，但同學(xué)們還是唧唧喳喳的說個不停。直到老師走了進來，教室里才安靜下來。老師先讓同學(xué)們翻開課本，拿出紙筆，開始講課了。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲，老師邁著輕快的步子走了，同學(xué)們一窩蜂的直奔操場。
我開始喜歡一個句子——我生活在玻璃瓶里，也可以說我就像一只蒼蠅，在一面玻璃上爬行。他知道前途一片光明，但忘了自己還是無路可走。而我不是蒼蠅，但我和他唯一的不同是，我在玻璃瓶里，可以清晰地看到外面的世界，很美，但自身是被囚禁的，也就是說，我不自由。
我用來描述我的校園生活。我和很多同學(xué)一樣，有一個很平淡很平淡的校園生活，以至于平淡到枯燥無味。我每天都在重復(fù)著同一樣的事情。早上，殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢中拉回現(xiàn)實，我不舍地和周公say goodbye，他也舍不得我，非要拉我再聊一會。就在這樣的矛盾中，我還在現(xiàn)實和夢境中徘徊。
然后又一陣殺豬般的聲音響起，我瞇著眼，摸到鬧鐘，揉揉眼睛，一看，媽呀，6點15了。然后，匆匆忙忙，匆匆忙忙，又匆匆忙忙的趕到學(xué)校。不急不急，學(xué)校放的“哀歌”還沒完呢。我在校門口佇立了十秒，看見依稀從我身旁走過的同學(xué)，手里抱的是一本本厚厚的資料書。我看見他們和家長在校門口分開，我看見校外的天空很安靜，等待著黎明的曙光。
但校內(nèi)的天空很昏暗，永遠感覺不到晨曦的溫暖。但我還是進去了，盡管我知道，我走進這個玻璃瓶，就被剝奪了一天的自由。但我很真心地自我安慰，要沒有在學(xué)校缺氧的環(huán)境中呆過，永遠不會知道外面的空氣有多么美好。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我精心整理的校園生活四年級作文，希望對大家有所幫助。
校園生活四年級作文1
在經(jīng)歷了六個春夏秋冬后，我們就要分別了。我們的歡歌笑語，停留在了花壇的芳香中，和同學(xué)們在一起的日子像冰糖葫蘆，甜甜的，酸酸的。在這六年的時間中，一件事情，讓我至今還銘記在心。
在一個風(fēng)和日麗的上午，同學(xué)們在蔚藍的天空下盡情玩耍，歡樂聲，灑滿了校園的每一個角落。而我，卻孤零零地坐在教室里，雙手捂著肚子，臉上出現(xiàn)痛苦的表情，這時，我的同桌走進了教室，當(dāng)她看見我時，連忙大喊一聲；“你怎么了？"在走廊的幾位女同學(xué)也聞聲趕來，看見我，連忙在一旁關(guān)心起來；“你怎么了呀？要不要告訴老師？”我搖搖頭，說；“沒關(guān)系，只是昨天吃錯了東西。”他們讓我趴一會兒當(dāng)我抬起頭時，看見一位同學(xué)端著熱水，同桌正在幫我扇扇子。看見這些，我的心里，流入了一股暖流。我站起身來，感謝地說：“謝謝你們，我好多了?！边@時，我看到同學(xué)們仿佛都松了一口氣。
這件事讓我收獲了寶貴的友誼，讓我知道自己是班里，不能缺少的一個人，不僅是我，所有人都是一樣。
我的校園生活
我是一名三年級的小學(xué)生，在蓮池小學(xué)度過著快樂而充實的每一天。
首先，我們的校園環(huán)境十分優(yōu)美?？諝庵袕浡逍碌臍庀?，校園內(nèi)點綴著五顏六色的小花、高大的樹木以及嫩綠的小草，讓人心曠神怡。我們的教室寬敞明亮，為學(xué)習(xí)提供了一個良好的環(huán)境。
其次，課堂上的學(xué)習(xí)讓我充滿了探索的欲望。每當(dāng)老師站在講臺上，我的心便隨著老師一起遨游在知識的海洋中。我們在課堂上領(lǐng)略異國風(fēng)情，討論各種新奇的想法，每一次的學(xué)習(xí)都讓我收獲滿滿。課間時，校園里充滿了歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬在空氣中彌漫，讓人感到無比溫暖。
再者，校園生活充滿了樂趣與活力。我和同學(xué)們在校園里做各種各樣的游戲，互相追逐嬉戲，這些快樂的時光成為了我童年中最美好的回憶。學(xué)校還經(jīng)常開展豐富多彩的活動，不僅開拓了我們的眼界，也讓我們的童年生活更加充實快樂。
最后，我深深地愛著我的校園。這里不僅是我學(xué)習(xí)知識的地方，更是我成長的搖籃。我的校園生活在甜蜜中度過，每一天都充滿了陽光與希望。
以上就是小學(xué)校園生活作文的全部內(nèi)容，小學(xué)四年級校園生活600字作文篇1 為了鍛煉我們的團隊意識,為了豐富學(xué)生的課余生活,更為了強身健體,校園掀起了一股濃濃的足球熱,并蔚然成風(fēng)。 那一天,我們一群志趣相投的同齡人在操場上玩踢足球。我們組隊打比賽,我幸運的與我的好朋友分在到了一個小組里。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
