觀察螞蟻的作文600字？螞蟻四年級作文 篇1 有一種小動物,有的穿黑衣服,有的穿白衣服,還有的穿金色衣服。它的頭上長了兩根觸角。這就是可愛的小螞蟻。 別看螞蟻小,它可是名副其實的大力士。那么，觀察螞蟻的作文600字？一起來了解一下吧。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是我精心整理的觀察昆蟲作文600字，希望對大家有所幫助。
觀察昆蟲作文600字1
螞蟻是一種常見的小動物，大家是否注意過螞蟻?是否觀察過螞蟻怎么搬運食物的?你也許沒注意過這個小丫頭，現(xiàn)在讓我?guī)銈儊砹私庖幌掳?
這個星期天，我在樓下的草地上和小伙伴玩耍時，看到了一群小螞蟻，它們在干什么呢?只見有的螞蟻在搬運面包屑，有的在背幼蟲，還有的在抬著其他食物向前走著?？雌饋?，第一只螞蟻就是它們的頭目。瞧，它那神氣樣，就像是一個軍隊里的總司令一樣。聽科學(xué)老師說過，螞蟻是用觸角來傳遞信息的，第一只螞蟻頭目和其他螞蟻會分泌一種信息素，指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手劃過螞蟻的隊伍，那它們就會四處亂爬，要很久才能恢復(fù)原來的隊伍。所以說，請不要輕意去打擾它們的先進隊伍哦!
聽媽媽說它們在搬家呢!我觀察了一會后，發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有各種各樣的螞蟻，有黃的、紅的、黑的。我看到其中有一只螞蟻拖著一顆比它自己大得多的面包屑，拖了一會，面包屑還是一動不動，也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。
今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香，草叢遮住了熾熱的太陽，在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師，站在一塊石頭上，微微擺動著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺下的每一個同學(xué)都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個威嚴的教官。不一會兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行，難道下課了？這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來，原來老師在給它們下命令啊！真是一個嚴厲的老師??！
我的目光轉(zhuǎn)到了螞蟻的勞動生活中，一只只成年螞蟻推著比自己大幾倍的食物，慢慢的向前走，它們可能在準(zhǔn)備秋天的食物吧!它們的運送隊伍分兩隊，一隊從左邊進，一隊從右邊出，排著整齊的隊伍，真沒想到??！小小螞蟻的生活是這么有條不紊。
啊！已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢！也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過一天的勞累也在往家里趕。草叢又披上了金色的余輝，溫暖的草叢洋溢著快樂，當(dāng)螞蟻從草莖的滑梯上滑到操場上時，喇叭花從艷陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字，螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠來的家人，這是多么感人的場景，勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動了我。
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的螞蟻四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻四年級作文 篇1
有一種小動物，有的穿黑衣服，有的穿白衣服，還有的穿金色衣服。它的頭上長了兩根觸角。這就是可愛的小螞蟻。
別看螞蟻小，它可是名副其實的大力士。因為它能搬動比自己的體重大六倍的物體，如果螞蟻和人一樣重，可想而知，它們能搬動多種的東西呀！螞蟻不僅是大力士，而且還是預(yù)報天氣的專家呢。有一次，為看見一只只螞蟻排著整齊的隊伍，像一條移動的線向前走去?！斑@是螞蟻搬家，不一會兒就要下雨了?！眿寢屨f。過了不久，果然下起雨來了。其實，團結(jié)是螞蟻最大的優(yōu)點。一天，我在學(xué)校操場玩，看見幾只螞蟻咬著一只死蟲子，準(zhǔn)備拖進洞里去。但是蟲子身體太寬，塞不進去。它們只好把蟲子取出來，再想辦法?？陕闊﹣砹耍x子被卡在了洞口。這時，螞蟻團團地轉(zhuǎn)著圈，好像真是很著急的樣子。其中一只好像在說：“怎么辦？我再也見不著媽媽了?！绷硪恢徽f：“別著急，我們往外拉，里面的兄弟姐妹往前推，就可以把蟲子移開了?！甭犃诉@話，大家都使勁地推、拉、扯、拔、咬……經(jīng)過努力，蟲子終于被搬走了。
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。
多可悲的小螞蟻
今天我決定到小區(qū)里仔細地觀察一下螞蟻，因為想知道螞蟻到底有幾只腳？
我?guī)е@個疑問，拿著放大鏡，找到了一個螞蟻窩?？吹矫γβ德?、爬來爬去的螞蟻們，發(fā)現(xiàn)一只比較大的螞蟻就拿起放大鏡仔細觀察起來。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭和屁股大，身體有兩截，它原來有六只腳。走路的時候是按順序走的，前面兩只腳先走，再到中間兩只，最后是后面兩只。螞蟻還有兩只觸角，聽說螞蟻們見面的時候都會碰一下觸角?？蓜e小看這對觸角哦！它不但是感覺器官，還是十分靈敏的嗅覺器官呢！觸角上面有很多細微的小孔，螞蟻的觸角一碰，氣味和消息就都傳遞了過去。
我從《十萬個為什么》中知道螞蟻是根據(jù)氣味來認路的。于是我就拿了那放大鏡在螞蟻爬過的路上劃了一條線，本來很有次序的螞蟻們突然亂成一團。原來是因為氣味斷了，這種氣味是靠螞蟻腹部分泌出的一種物質(zhì)散發(fā)出來的。直到螞蟻們找到熟悉的氣味，它們才又恢復(fù)了次序。
螞蟻還有許多有趣的事呢！下雨天螞蟻會搬家、螞蟻還會打架、它還會“飼養(yǎng)”蚜蟲呢！知道嗎？螞蟻雖然很小，但它可是動物世界的舉重能手呢！
以上就是觀察螞蟻的作文600字的全部內(nèi)容，觀察昆蟲作文600字1 螞蟻是一種常見的小動物，大家是否注意過螞蟻?是否觀察過螞蟻怎么搬運食物的?你也許沒注意過這個小丫頭，現(xiàn)在讓我?guī)銈儊砹私庖幌掳?這個星期天，我在樓下的草地上和小伙伴玩耍時。
