六年級上冊第六單元試卷作文？應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，那么，六年級上冊第六單元試卷作文？一起來了解一下吧。
1.你可以先查閱家鄉(xiāng)名人的資料 2.謝謝他的生平經(jīng)歷如果創(chuàng)造出了什么生命奇跡也可以多寫點 3.再添點自己的精美語句簡潔的加點資料內(nèi)容 這樣一篇完美的作文就出來了. 我就是這樣教我的學(xué)生寫作文的
我身邊的小名人
在我的腦海里，一直存在著一個讓我十敬佩的人。她叫祈雪聲，與我同歲，是我曾經(jīng)的鄰居，更是我們小區(qū)的小名人。
祈雪聲有一張紅撲撲的蛋臉，黑曜石般的雙眸，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。聽她的名字，就知道她一定是唱歌能手。還真猜對了，她曾經(jīng)參加過很多歌唱比賽以及其他比賽，若進(jìn)入她房間，看到的獎項也是數(shù)不勝數(shù)。
祈雪聲的歌聲特別動聽。記得一次歌唱比賽的總決賽，大家一一被淘汰下來，剩下的都是“未來的歌唱家”一樣級別的人物，祈雪聲也在其中。大家歌唱時個個都發(fā)揮出了自己最好的水平，這讓我們大家都非常擔(dān)心祈雪聲會不會被淘汰。輪到祈雪聲比賽時，她則鎮(zhèn)定自若，盡情發(fā)揮出她的才能。隨后，評委，觀眾，都被她的歌聲所陶醉，在大家的掌聲下奪得了冠軍！然而，區(qū)區(qū)一個小學(xué)生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦練習(xí)，才有的今天呀！
我的作文一向都是非常好的，也參加過許多作文比賽呢！但祈雪聲卻在歌唱好的同時，學(xué)習(xí)也不落下——特別是作文。
記得有一次，我和祈雪聲一起參加了一個中小學(xué)生作文大賽。大家正揮汗如雨地狂寫作文，無意間抬起頭，卻看到祈雪聲已經(jīng)寫完了作文，正在一遍遍反復(fù)修改，這下我更緊張了，手心都冒出汗來，腦子里不停地斟字酌句，同時也飛快的在想為什么她可以寫得那么快？而且還那么輕松？比賽結(jié)束后，無疑是祈雪聲得了冠軍。
我身邊的小名人
在我的腦海里，一直存在著一個讓我十敬佩的人。她叫祈雪聲，與我同歲，是我曾經(jīng)的鄰居，更是我們小區(qū)的小名人。
祈雪聲有一張紅撲撲的蛋臉，黑曜石般的雙眸，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。聽她的名字，就知道她一定是唱歌能手。還真猜對了，她曾經(jīng)參加過很多歌唱比賽以及其他比賽，若進(jìn)入她房間，看到的獎項也是數(shù)不勝數(shù)。
祈雪聲的歌聲特別動聽。記得一次歌唱比賽的總決賽，大家一一被淘汰下來，剩下的都是“未來的歌唱家”一樣級別的人物，祈雪聲也在其中。大家歌唱時個個都發(fā)揮出了自己最好的水平，這讓我們大家都非常擔(dān)心祈雪聲會不會被淘汰。輪到祈雪聲比賽時，她則鎮(zhèn)定自若，盡情發(fā)揮出她的才能。隨后，評委，觀眾，都被她的歌聲所陶醉，在大家的掌聲下奪得了冠軍！然而，區(qū)區(qū)一個小學(xué)生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦練習(xí)，才有的今天呀！
我的作文一向都是非常好的，也參加過許多作文比賽呢！但祈雪聲卻在歌唱好的同時，學(xué)習(xí)也不落下——特別是作文。
記得有一次，我和祈雪聲一起參加了一個中小學(xué)生作文大賽。大家正揮汗如雨地狂寫作文，無意間抬起頭，卻看到祈雪聲已經(jīng)寫完了作文，正在一遍遍反復(fù)修改，這下我更緊張了，手心都冒出汗來，腦子里不停地斟字酌句，同時也飛快的在想為什么她可以寫得那么快？而且還那么輕松？比賽結(jié)束后，無疑是祈雪聲得了冠軍。
本次單元是以古詩圍繞的。
《我最喜歡的一首古詩》
我國是一個詩的國度。從古至今，我國涌現(xiàn)出無數(shù)偉大的是大詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被后人千古傳誦。我最喜愛的，是明代詩人于謙的《石灰吟》。
這首詩是明代名臣，民族英雄于謙之作。詩的全文是這樣的：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程，而“全不怕”又寓有不怕犧牲的精神。而最后一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
這首詩是一首借物言志的詩。句句都在寫石灰，而實際上卻句句在寫人。前兩句就石灰的特征說人，“若等閑”三個字，抒發(fā)了作者在困難面前的大無畏精神。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)。作者用這寥寥數(shù)十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質(zhì)，為人們樹立了一個榜樣。
當(dāng)我第一次讀到這首詩時，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所深深吸引。
什么作文？“
愛無處不在，只等你去發(fā)現(xiàn)?！边@是媽媽的格言。當(dāng)三年前媽媽對我說這句話的時候，我摸著小腦袋說：“不懂，不懂，愛長什么樣，我怎么找得到呀？”
小荷作文網(wǎng)
www.zww.cn
，你也可以投稿如今，我已經(jīng)讀三年級了，已經(jīng)認(rèn)識了“愛”這個字，會寫“愛”這個字了。在朦朦朧朧中我開始發(fā)現(xiàn)她。
愛有很多種。
母愛是這世界上最偉大的愛。在德.亞米契斯的《愛的教育》中有一篇文章，題為《母親》，在文中，作者提到：他對母親說了不禮貌的話，父親責(zé)怪他說：‘不珍惜母愛的人是可恥的?！母赣H寧愿失去這個兒子，也不愿意看到對媽媽不孝的人。
看到這里，我便想起了我的媽媽。媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，每天除了工作，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關(guān)心我的學(xué)習(xí)：陪我看書、教我彈琴…...可我有時卻是那么地不知道感激：嫌媽媽燒的菜不好吃，怪媽媽不陪我玩，嫌媽媽太羅嗦，還怪媽媽對自己的要求太高……有時甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣。現(xiàn)在想想我真是不乖，媽媽對我付出的愛太多了，而我又回報給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛的人是可恥的！我在也不愿意做一個不孝順長輩的人了，我也要用我的行動回報媽媽對我的愛：聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事…..
師愛，是世界上最無私的愛。
以上就是六年級上冊第六單元試卷作文的全部內(nèi)容，‘‘下面有請第三組上場，我們走上 場。在聶緒越的口令下，我們正整齊地報出題目:我有祖國，我有母語。朗誦完后，我們焦急地等待著分?jǐn)?shù)。下午終于來到。我們來到教室，等待老師來評分。老師終于來了。
