握手作文600字記敘文？握手作文600字(一) 小時(shí)候,你是我的“老師”,到了小學(xué),你又給我交給了另一個(gè)老師。一個(gè)一個(gè)老師把我“傳遞”著。就這樣,我懂了很多很多,雖然每個(gè)老師都與我有著親密的接觸,但是我對(duì)每個(gè)老師都有一種不同的感覺(jué)。那么，握手作文600字記敘文？一起來(lái)了解一下吧。
讓我握住你的手600字樂(lè)觀作文，參考如下：
當(dāng)生活波折不斷，心情低落時(shí)，有時(shí)一雙溫暖的手或許能給人帶來(lái)莫大的慰藉和鼓勵(lì)。它不僅僅是實(shí)質(zhì)性的支持，更是一種情感上的力量。
每當(dāng)我感到迷茫、無(wú)助的時(shí)候，總會(huì)有一雙手輕輕地握住我的手。那是我最好的朋友，她總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。她并不總是能解決我的問(wèn)題，但她的陪伴和鼓勵(lì)讓我感到溫暖，讓我知道我并不孤單。她的手，就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。
有時(shí)候，父母的手也是最堅(jiān)實(shí)的依靠。每當(dāng)我遇到挫折，覺(jué)得生活不易的時(shí)候，他們總是默默地伸出手，給予我力量和支持。他們的手，承載著家的溫暖和愛(ài)意，它們教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，也教會(huì)我愛(ài)。
也許，一個(gè)陌生人的手也能帶來(lái)溫暖。有一次，我在街上迷了路，不知所措。一位陌生的老奶奶走過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)我需要幫助嗎。她牽起我的手，帶我找到了回家的路。那雙慈祥的手，雖然陌生，卻給了我莫大的安慰和信心。
每一次握手都是一種情感的交流，一種默契和力量的傳遞。當(dāng)我們握住彼此的手，不僅僅是在分享溫暖，更是在傳遞信任和希望。那雙手不僅僅是簡(jiǎn)單的肢體接觸，更是一種心靈的聯(lián)結(jié)，是對(duì)彼此的關(guān)懷和支持。
所以，無(wú)論是誰(shuí)的手，它們都在某個(gè)時(shí)刻為我?guī)?lái)了力量和勇氣。
“握手”改變了我
從小到大，已與不少人握過(guò)手，可這兩年，人大了，才發(fā)現(xiàn)“握手”中自有天地，“握手”也能改變一個(gè)人。
小時(shí)候，大人們愛(ài)握住我的小手，那是因?yàn)槲疫€不會(huì)說(shuō)話，也不懂說(shuō)話，他們要通過(guò)手來(lái)傳達(dá)對(duì)我的愛(ài)，來(lái)改變我；上學(xué)，同學(xué)之間握手，或傳達(dá)著對(duì)我的熱情，或暗示著對(duì)我的意見(jiàn)，希望我改變性格；畢業(yè)了，與老師握手，那是告別，老師那重重一握，希望在新的環(huán)境里改變我的思想；家中親人在我走出家門(mén)時(shí)與我握手，告訴我已經(jīng)成人了，要懂得適應(yīng)社會(huì)，改變自己的命運(yùn)。所有的一切，親情、友情讓我改變自己盡在兩只手的交流中。
無(wú)數(shù)次握手改變了我，記憶鮮活的事還有幾件：
鏡頭一：去年，我發(fā)高燒，被送到醫(yī)院急救。我躺在病床上，掛著鹽水，只覺(jué)得渾身燥熱，周圍一片漆黑。我的另一只手在病床邊摸索，渴望抓住些什么。這時(shí)，一只溫?zé)岬氖志o緊抓住了我，耳邊傳來(lái)媽媽沙啞的聲音：“云云，你要堅(jiān)持住?！拔乙幌伦影察o了下來(lái)。因?yàn)槲抑缷寢尵驮谏磉?。我就像受傷的小鹿撲進(jìn)了母親的懷抱，漂泊的小舟駛進(jìn)了港灣。我緊緊握住這只手，感覺(jué)一股生命的活力正源源輸入我的體內(nèi)。我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)很久沒(méi)有接觸媽媽的身體了，已好久不像小時(shí)候總愛(ài)摟著媽媽，在媽媽?xiě)牙锶鰦闪恕?/p>
“握手”改變了我
從小到大，已與不少人握過(guò)手，可這兩年，人大了，才發(fā)現(xiàn)“握手”中自有天地，“握手”也能改變一個(gè)人。
小時(shí)候，大人們愛(ài)握住我的小手，那是因?yàn)槲疫€不會(huì)說(shuō)話，也不懂說(shuō)話，他們要通過(guò)手來(lái)傳達(dá)對(duì)我的愛(ài)，來(lái)改變我；上學(xué)，同學(xué)之間握手，或傳達(dá)著對(duì)我的熱情，或暗示著對(duì)我的意見(jiàn)，希望我改變性格；畢業(yè)了，與老師握手，那是告別，老師那重重一握，希望在新的環(huán)境里改變我的思想；家中親人在我走出家門(mén)時(shí)與我握手，告訴我已經(jīng)成人了，要懂得適應(yīng)社會(huì)，改變自己的命運(yùn)。所有的一切，親情、友情讓我改變自己盡在兩只手的交流中。
無(wú)數(shù)次握手改變了我，記憶鮮活的事還有幾件：
鏡頭一：去年，我發(fā)高燒，被送到醫(yī)院急救。我躺在病床上，掛著鹽水，只覺(jué)得渾身燥熱，周圍一片漆黑。我的另一只手在病床邊摸索，渴望抓住些什么。這時(shí)，一只溫?zé)岬氖志o緊抓住了我，耳邊傳來(lái)媽媽沙啞的聲音：“云云，你要堅(jiān)持住?！拔乙幌伦影察o了下來(lái)。因?yàn)槲抑缷寢尵驮谏磉?。我就像受傷的小鹿撲進(jìn)了母親的懷抱，漂泊的小舟駛進(jìn)了港灣。我緊緊握住這只手，感覺(jué)一股生命的活力正源源輸入我的體內(nèi)。我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)很久沒(méi)有接觸媽媽的身體了，已好久不像小時(shí)候總愛(ài)摟著媽媽，在媽媽?xiě)牙锶鰦闪恕?/p>
握手
高二 | 600字 | 敘事
往日，總愛(ài)同一個(gè)人握手，他是阿姨飯店旁邊的鄰居。
他是個(gè)老人，我不知道他多大，不知道他住哪，甚至連他姓什么叫什么我都沒(méi)有問(wèn)過(guò)。只是，每當(dāng)我到了阿姨的飯店，就會(huì)跑過(guò)去和他握手，而他，像是當(dāng)年毛主席握著鄉(xiāng)親們一樣，很用力，握的也很緊。似乎，正因?yàn)檫@個(gè)，飯店才有一種不同的親情感。
可是，前幾天我去時(shí)——我看見(jiàn)了那位老爺爺，依舊興奮的跑上去同他握手。他沒(méi)有表情，我的手也隨時(shí)都可以拿回來(lái)，他握的不緊，像是不曾認(rèn)識(shí)我。
我松了手，奇怪又失落。我跑向阿姨。我突然意識(shí)到，那手的溫度不再屬于我了。
很簡(jiǎn)單，人老了。像冬日的青山不在青，綠葉不再綠，桃花不在紅。冰冷的雪凍結(jié)了身形的感知。老人得了腦血栓，他記得我已是萬(wàn)幸。
現(xiàn)在，再去阿姨那，老人已很少看到，或許是在養(yǎng)病，或許是在睡覺(jué)，或許——我不確定。我確定，他不會(huì)緊緊緊緊握住我的手。
我突然有種意識(shí)，突然覺(jué)得生命是如此脆弱。他很快就奪走我們僅有的知覺(jué)，或許我們還來(lái)不及享受什么。
思想是最快的，就像思想總會(huì)超越身形，雖然此時(shí)身體不再受靈魂支配，甚至靈魂已經(jīng)死亡。有些人所創(chuàng)造的思想也會(huì)流傳百世。就算你不是名人，至少你死時(shí)有人為你哭泣。
血栓，緩慢了老人的行動(dòng)和反應(yīng)，但那魂，是什么都泯滅不了的。
與時(shí)間握手，珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩，下面是由我為大家整理的“我與時(shí)間握手作文600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與時(shí)間握手作文600字【一】
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對(duì)，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說(shuō)，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o(wú)論多么富裕的人都無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)間。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。
時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時(shí)間，正所謂“時(shí)間一去不復(fù)返?！睍r(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒(méi)有理由不珍惜時(shí)間。而珍惜時(shí)間的最好辦法就是，在決定如何使用時(shí)間之前，先清楚自己的人生目標(biāo)。只有這樣，我們才會(huì)知道自己曾經(jīng)做過(guò)了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么；喔?jìng)円矊?huì)知道如何來(lái)對(duì)待別人的時(shí)間。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)，而不會(huì)利用時(shí)間的人，會(huì)抱怨時(shí)間不夠。
以上就是握手作文600字記敘文的全部?jī)?nèi)容，篇1:以握手為題的作文600字初三 這個(gè)世界文字可以很泛濫。感情可以很平庸。微笑可以很無(wú)奈。 可是。夢(mèng)想不可以很虛茫。 有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),夢(mèng)想是一種詛咒。但是,我寧愿被詛咒。
