向日葵作文300字三年級?我拿出了一個(gè)小花盆,向里面放入土壤,然后在土壤中間挖了一個(gè)小洞,把向日葵種子放入其中,再把土壤覆蓋上去。接下來,我每天都會(huì)給向日葵澆水和曬太陽。幾天后,我發(fā)現(xiàn)小種子開始發(fā)芽了,長出了一個(gè)小小的綠色腦袋。我開心地跳了起來,因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)。隨著時(shí)間的推移,向日葵越長越高,它的葉子也變得越來越大。那么,向日葵作文300字三年級?一起來了解一下吧。
以下是我寫的向日葵周記:
向日葵的成長
這個(gè)星期,我開始種植向日葵了。我拿出了一個(gè)小花盆,向里面放入土壤,然后在土壤中間挖了一個(gè)小洞,把向日葵種子放入其中,再把土壤覆蓋上去。
接下來,我每天都會(huì)給向日葵澆水和曬太陽。幾天后,我發(fā)現(xiàn)小種子開始發(fā)芽了,長出了一個(gè)小小的綠色腦袋。我開心地跳了起來,因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)。
隨著時(shí)間的推移,向日葵越長越高,它的葉子也變得越來越大。我每天都會(huì)仔細(xì)觀察它的變化,并記錄在我的筆記本上。我也會(huì)定期給它施肥和修剪葉子,讓它更加健康成長。
現(xiàn)在,我的向日葵已經(jīng)長得很高了,它的花盤也很大,向著太陽微笑。我非常喜歡我的向日葵,因?yàn)樗屛腋惺艿搅松牧α亢统砷L的美好。我希望我的向日葵能夠繼續(xù)健康成長,并開出更多美麗的花朵。
【篇一】在我們班級的角落,每個(gè)小組都播下了幾顆向日葵的種子。經(jīng)過兩天的假期,向日葵的小苗已經(jīng)很久沒有喝到滋潤的水了。我拿起一盆清水,走向它們,觀察著每一株的生長情況。盡管我們組的向日葵苗是所有小組中最小的,但它們的生命力卻格外頑強(qiáng)。三株苗中,最高的那一株在微風(fēng)中搖曳生姿,仿佛在向同伴們展示它的舞姿。而另外兩株稍矮的苗,則像是在互相分享它們?nèi)绾螞_破泥土,見證了這個(gè)美麗世界的奇跡。當(dāng)我出現(xiàn)時(shí),它們仿佛在招手歡迎,看到我手中的水盆,好似在說:“你終于來了,我們都渴壞了!”喝水后,它們都愉快地抬起頭來,我對它們報(bào)以微笑。環(huán)顧四周,其他小組的向日葵苗有的已經(jīng)長得更高,是我們的兩倍還多。有的卻因?yàn)槿彼@得垂頭喪氣。我忍不住也給它們澆了些水。到了下午,那些小苗又恢復(fù)了生氣勃勃的樣子。我們期待著這些向日葵苗能和我們一起快樂成長。
【篇二】周末,我和父母以及妹妹一同前往仙岳山。當(dāng)我們到達(dá)山頂,陽光明媚,那里的向日葵盛開,猶如一張張笑臉向著我們,歡迎我們的到來。我走近仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)向日葵的花總是朝向太陽,無論太陽的位置如何,它們都能跟隨太陽的方向移動(dòng),這或許就是向日葵名字的由來。我還看到一群蜜蜂在向日葵的花叢中采蜜,不畏酷暑。
【篇一】在我家東南角,向日葵爭奇斗艷,獨(dú)自綻放著它們的美麗。清晨,它們宛如嬰兒般吸吮著新鮮的空氣,迎接著黎明的到來。微風(fēng)吹過,向日葵輕輕搖曳,猶如一位舞者,吸引著蝴蝶的駐足,共同演繹著一幕自然界的和諧景象。到了中午,太陽高掛,向日葵卻依然面朝太陽,展示出它們不屈不撓的精神。雨后,向日葵在微風(fēng)中搖曳,水珠在其葉片上跳躍,宛如一顆顆晶瑩的珍珠。向日葵,你的美麗和堅(jiān)韌,令人贊嘆不已。
【篇二】在我們班級的小農(nóng)場里,每個(gè)小組都種下了幾棵向日葵。經(jīng)過兩天的假期,盡管向日葵苗已經(jīng)兩天沒有喝水,但它們依然生機(jī)勃勃。我們組的小苗盡管年紀(jì)尚小,卻展現(xiàn)出了旺盛的生命力。三棵小苗中,有一棵格外高挑,隨風(fēng)搖曳;另外兩棵稍矮,仿佛在低聲細(xì)語。每當(dāng)我給它們澆水,它們就像在向我揮手致謝,感謝我給它們帶來了生命的滋潤。愿這些向日葵小苗能與我們一起快樂成長。
【篇三】最近,老師布置了一個(gè)觀察作業(yè),讓我們跟蹤記錄向日葵的成長過程。我們把向日葵箱子帶回家后,發(fā)現(xiàn)里面空空如也,只有幾個(gè)大洞。然而,幾天后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)箱子里長出了幾根小苗,這讓我感到非常驚訝。原本的“陷阱”已經(jīng)被小苗填滿,它們仿佛在向世界宣告自己的到來。如今,這些向日葵小苗已經(jīng)茁壯成長,高高的,直立的,綠葉與花朵相映成趣,仿佛在風(fēng)中跳舞的小精靈。
【篇一】我喜愛眾多植物,其中最鐘愛的就是向日葵。這些小花仿佛一群優(yōu)雅的少女,花盤宛如小太陽,周圍環(huán)繞著金黃色的花瓣,仿佛一家人圍坐在一起。向日葵的莖干細(xì)長,錯(cuò)落有致,葉子上寬下大,翠綠欲滴。風(fēng)過處,葉子輕搖,如同小孩子的手在歡快地拍掌。
【篇二】那天放學(xué)后,我匆匆跑回家,因?yàn)槔蠋熥屛覀冑I自己喜歡的植物種植。我立刻讓媽媽買了向日葵的種子。媽媽回來后,手里拿著向日葵種子和花盆,我迫不及待地開始種植我的向日葵。
【篇三】媽媽打算種一棵向日葵。向日葵,亦稱太陽花,是用南瓜子培育而成。我見媽媽在澆水,便詢問她在做什么。媽媽告訴我她在種向日葵,我興奮地說也要種。在媽媽的幫助下,我在大花盆里播下了向日葵的種子。幾天后,我查看向日葵,發(fā)現(xiàn)嫩芽已經(jīng)破土而出,頂端還戴著“帽子”——那是未脫落的南瓜子皮。下雨時(shí),我趕緊把向日葵搬進(jìn)屋,防止被雨淋濕。又過了幾天,小芽脫去了“帽子”,莖葉也長大了許多。
【篇四】在我們班里,每個(gè)小組都種了幾棵向日葵。經(jīng)過兩天的假期,向日葵小苗已經(jīng)兩天沒有喝水了。我?guī)е慌杷ビ^察向日葵小苗。我們組的小苗雖然最小,但生長狀況良好。有棵較高的向日葵在微風(fēng)中搖曳,似乎在向朋友們展示它的舞姿。
1. 姥姥家的院子里種了幾棵向日葵。它們的葉子大大的,宛如愛心,葉尖上有一層白色的絨毛。莖部粗壯,也有白色絨毛,觸摸起來有些扎手。向日葵小時(shí)候顯得直且矮小,比我矮,但長大后,它們比大人還高。花朵位于頂部,有眾多細(xì)長的黃色花瓣,形成多層的花環(huán)。中間是密密麻麻的花蕊。成熟后,花蕊掉落后,就長成了我們平時(shí)吃的瓜子。媽媽告訴我,向日葵的花會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng),早上朝東,中午朝上,下午朝西。我還需要更仔細(xì)地觀察這一奇妙的現(xiàn)象。
2. 我家的向日葵非常有趣。剛買回來時(shí),它像一個(gè)小小的瓜子,種下去后,一開始看起來沒有生長。直到第15天,它終于發(fā)芽了,我感到非常高興。爸爸告訴我,澆水不能太多,所以我開始減少澆水量?,F(xiàn)在,我的向日葵長得又大又高,我非常開心。
3. 我喜歡司馬光的《客中初夏》中的向日葵:“四月清和雨乍晴,南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾?!钡谝淮慰吹较蛉湛窃诶牙鸭?,它們的花瓣金黃,莖葉細(xì)長,葉子大而覆蓋著毛。姥姥說,我們常吃的瓜子就是向日葵花芯里結(jié)的。有一天,我看到向日葵的花頭垂下,以為它要死了,但姥姥告訴我,向日葵是向著太陽微笑的,會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。這讓我對向日葵越來越感興趣,經(jīng)常去觀察它們。
以上就是向日葵作文300字三年級的全部內(nèi)容,【篇一】我家樓下的花園里,有一株引人注目的向日葵。起初,它只是一個(gè)緩慢從泥土中鉆出的小芽,像手掌大小,隨風(fēng)輕輕搖曳。我常常去和它比高。向日葵生長迅速,不久,它就比我高出許多,形狀也日益完善,宛如一顆金黃色的太陽。它的花盤上,每天都有許多蜜蜂忙碌地采蜜。每天早晨,當(dāng)太陽升起時(shí),內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。