關(guān)于寫(xiě)景的作文350字？春日畫(huà)卷與夏夜夢(mèng)境 春日畫(huà)卷：春姑娘帶著生機(jī)與活力，悄然而至。她輕輕撫摸著大地，萬(wàn)物在她的愛(ài)撫下復(fù)蘇。不必說(shuō)那幽藍(lán)的天空，也不必說(shuō)那流水潺潺的小河，更不必說(shuō)那一望無(wú)際的草原，單單是那爭(zhēng)芳奪艷的花兒，便已將春天裝點(diǎn)得絢爛多彩。寶蓮花是春日里的佼佼者，她潔白無(wú)暇，宛如傳說(shuō)中的寶蓮燈，那么，關(guān)于寫(xiě)景的作文350字？一起來(lái)了解一下吧。
春天悄然而至，帶來(lái)了無(wú)盡的生機(jī)與美麗。當(dāng)春姑娘翩翩而來(lái)時(shí)，天空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨，為大地披上了一層輕紗。和煦的春風(fēng)吹拂著，喚醒了沉睡的柳樹(shù)，它們長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，隨風(fēng)輕擺，猶如少女的長(zhǎng)發(fā)。小草從土里探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃，與剛抽出的新葉共同編織出一幅生機(jī)盎然的畫(huà)卷。
各色各樣的花朵也競(jìng)相開(kāi)放，它們像是急著趕集的人們，紛紛聚攏到一起，形成了一片色彩斑斕的花海。空氣中彌漫著淡淡的花香，引得蜜蜂和蝴蝶紛紛前來(lái)探訪。在這樣的春光中，小燕子也從遙遠(yuǎn)的北方飛回，它們穿過(guò)山川，越過(guò)湖面，翅膀上帶著春天的氣息。
當(dāng)燕子飛抵南方，原本疲憊不堪的身軀仿佛被春天的美景點(diǎn)亮，變得充滿(mǎn)活力。它們?cè)谔镆吧峡毡P(pán)旋，或是在湖面上低飛，或是在電線上休憩，宛如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，在五線譜上演奏著春天的樂(lè)章。
校園里，春天同樣展現(xiàn)出別樣的魅力。迎春花在春風(fēng)中綻放，仿佛在歡迎著每一位學(xué)子的到來(lái)。校園大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給校園鋪上了一層潔白的地毯；而近看則如同天邊飄落的雪花，美麗極了。
草坪上，綠茵茵的草地覆蓋著整個(gè)校園，中央矗立著一株百年老樹(shù)，樹(shù)旁點(diǎn)綴著幾束鮮花，將草坪裝扮得更加迷人。這一切，就像一幅精致的畫(huà)卷，讓人流連忘返，感嘆春天的美妙。
三年級(jí)寫(xiě)景作文:美麗的荷塘
今天，我和媽媽去裕西公園游玩。我們從南門(mén)入園，向北走了沒(méi)幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)碧綠的荷塘，我欣喜地向荷塘跑去……
一陣陣清甜的香氣撲鼻而來(lái)，追著香氣，我來(lái)到荷塘邊。首先映入我眼簾的是滿(mǎn)眼滿(mǎn)眼的充滿(mǎn)生機(jī)和希望的綠色，我高興地幾乎要跳起來(lái)了，我蹦蹦跳跳地來(lái)到賞荷臺(tái)：湖面的荷葉像一把把綠色的小傘，綠得干凈，綠得清爽怡人；一片片荷葉挨挨擠擠，層層疊疊，連荷塘中央的白色觀音像都淹沒(méi)了，它們長(zhǎng)得如此豐美、壯實(shí)，我想菩薩是不會(huì)嫉妒它們搶了她的風(fēng)頭的；一枝枝荷花從荷葉間擠出迷人的笑臉，有粉的，有紅的，還有白的……它們一個(gè)個(gè)都亭亭玉立，像愛(ài)美的少女一樣在湖面這個(gè)大鏡子里欣賞著自己的倩影，爭(zhēng)先恐后地像游客炫耀著自己的風(fēng)姿，仿佛在說(shuō)：“瞧，我多美！”仔細(xì)看，荷葉中間還隱藏著一個(gè)個(gè)碩大的蓮蓬，可愛(ài)極了！
“呱呱呱……”荷塘里的蛙聲打破了湖面的寧?kù)o，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回頭找媽媽?zhuān)言诓贿h(yuǎn)處的小橋上等我了。我依依不舍地又看了荷塘幾眼，真希望自己的眼睛是一架攝像機(jī)，永遠(yuǎn)地留住這幅畫(huà)面！
再見(jiàn)了，美麗的荷塘；再見(jiàn)了，迷人的荷塘，我還會(huì)回來(lái)陪你的！
秋天的田野，一片金黃。稻谷成熟的氣息彌漫在空氣中，仿佛可以聞到豐收的味道。遠(yuǎn)處，幾座小山若隱若現(xiàn)，山腰間繚繞著淡淡的霧氣，如同仙境一般。近處，一排排整齊的稻田，仿佛是大地上的金色地毯，微風(fēng)吹過(guò)，稻浪輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，宛如大自然的交響樂(lè)。在這樣的季節(jié)里，田野里常?？梢钥吹睫r(nóng)民們忙碌的身影，他們彎著腰，揮舞著鐮刀，收割著金黃的稻谷，臉上洋溢著幸福的笑容。
沿著田間的小路前行，不時(shí)可以看到幾座農(nóng)舍，炊煙裊裊升起，那是家的味道。走近一看，屋前屋后，雞鴨成群，一片和諧的景象。偶爾，還能聽(tīng)到幾聲雞鳴狗吠，為這寧?kù)o的田野增添了幾分生氣。在這樣的日子里，農(nóng)人們會(huì)在屋檐下乘涼，一邊品嘗著自家種植的果實(shí)，一邊聊著家常，享受著這份寧?kù)o與美好。
走在鄉(xiāng)間的小路上，偶爾會(huì)看到一些老人在樹(shù)蔭下下棋，孩子們?cè)谔镆伴g追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。夕陽(yáng)西下，天邊泛起了晚霞，整個(gè)田野被染上了一層金色的光輝。這時(shí)，農(nóng)人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的趕著牛羊回家，有的扛著竹簍，滿(mǎn)載而歸，臉上洋溢著滿(mǎn)足的笑容。夜幕降臨，星空璀璨，鄉(xiāng)村的夜晚寧?kù)o而安詳，一切都?xì)w于平靜，仿佛大自然的呼吸。
這樣的景色，讓人心曠神怡，仿佛一切煩惱都隨之而去。
我的校園
我的校園，是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的地方。每當(dāng)踏入這片土地，我都能感受到一種獨(dú)特的魅力，它讓我心情愉悅，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情。
校園的環(huán)境： 綠樹(shù)成蔭：校園里到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，它們像一把把大傘，為我們遮擋夏日的烈日，也為我們提供了清新的空氣。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在為我們奏響歡快的樂(lè)曲。 花壇錦簇：校園的花壇里，四季都有鮮花盛開(kāi)。春天有嬌艷的牡丹，夏天有清香的茉莉，秋天有金黃的菊花，冬天有傲雪的梅花。這些花朵不僅美化了校園，也讓我們感受到了大自然的神奇與美麗。
校園的建筑： 教學(xué)樓雄偉：我們的教學(xué)樓高大而雄偉，每一層都有寬敞明亮的教室。教室里擺放著整齊的桌椅，墻上掛著名人名言，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。 操場(chǎng)廣闊：校園的操場(chǎng)非常廣闊，有紅色的跑道和綠色的足球場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上，盡情地玩耍、奔跑，享受快樂(lè)的時(shí)光。
金色的秋天，帶著豐收的喜悅悄然而至。秋風(fēng)仿佛一支神奇的畫(huà)筆，將綠意盎然的林帶染成了金色。登上山頭，金色的海洋映入眼簾，仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)其中點(diǎn)綴著紅色與綠色。紅如瑪瑙，綠似翡翠，與山下水平如鏡的池塘交相輝映，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的畫(huà)面。
下山后，路邊的小攤換成了香氣撲鼻的大蘋(píng)果和紅艷艷的大石榴，它們裂開(kāi)嘴，仿佛在向人們展示它們的甜美。俗語(yǔ)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。”瑟瑟秋風(fēng)中，行人已換上厚重的毛衣，夾克甚至羽絨服，為抵御寒意。
莊稼地里，金黃的玉米宛如整齊排列的金棒槌，高粱則羞澀地低下了頭，大豆在風(fēng)中搖曳，仿佛在演奏一首大自然的交響曲。果園里，鮮紅的柿子宛如小燈籠高掛枝頭，晶瑩剔透的葡萄閃爍著五彩斑斕的光芒，它們?cè)陉?yáng)光下熠熠生輝。
秋天的樹(shù)林里，黃葉紛落宛如金色蝴蝶翩翩起舞，落在肩頭、頭上、腳上，帶走了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋日的涼爽。果園中，成熟的果實(shí)壓彎了枝頭，蘋(píng)果露出甜甜的笑容，或羞澀或豪放，柿子、荔枝、葡萄、玉米等果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，展示著豐收的喜悅。
秋天，不僅帶來(lái)了豐收的喜悅，更帶來(lái)了獨(dú)特的美。菊花在秋天里競(jìng)相綻放，它們的顏色各異，形態(tài)各異，仿佛是秋天的使者，將金黃的顏色灑滿(mǎn)大地。秋天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與希望的季節(jié)，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，是一個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節(jié)。
以上就是關(guān)于寫(xiě)景的作文350字的全部?jī)?nèi)容，金色的秋天，帶著豐收的喜悅悄然而至。秋風(fēng)仿佛一支神奇的畫(huà)筆，將綠意盎然的林帶染成了金色。登上山頭，金色的海洋映入眼簾，仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)其中點(diǎn)綴著紅色與綠色。紅如瑪瑙，綠似翡翠，與山下水平如鏡的池塘交相輝映，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的畫(huà)面。下山后，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
