語(yǔ)文漫畫老師作文500字？我的漫畫老師作文500字1 我們班的羅老師,那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦,有一頭烏黑的短發(fā),看起來(lái)精干利落。他目光炯炯,鼻子上架著一幅眼鏡,看起來(lái)既顯得文質(zhì)彬彬,又顯得博學(xué)多才。 羅老師關(guān)愛每一位學(xué)生。五年級(jí)開學(xué)不久,羅老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè),那幾次我的作業(yè)做得很差。那么，語(yǔ)文漫畫老師作文500字？一起來(lái)了解一下吧。
漫畫老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文(通用55篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的漫畫老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漫畫老師五年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇1老師,猶如一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向;老師,猶如一艘小船,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;老師,猶如一名園丁,精心培育著祖國(guó)的花朵。老師,是我們?nèi)松凶钫滟F的人,沒有他們,就沒有我們美好的未來(lái),我今天所“繪畫”的就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師,姓為宋,我們都叫她宋老師。宋老師其貌不哎呀!說(shuō)錯(cuò)嘴了。是“其貌揚(yáng)”!她擁有一頭黑里透黃的秀發(fā),有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀著智慧的光輝,又敏銳,又細(xì)致,讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那張線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說(shuō)話像唱歌一樣動(dòng)聽的櫻桃小嘴。
其實(shí),我懷疑我的語(yǔ)文老師是個(gè)戲劇演員,學(xué)過(guò)變臉。她變臉比翻書還快。剛開學(xué)的時(shí)候,老師一直都在“表演”。她上課的時(shí)候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動(dòng)聽。
也許有的人喜歡愛穿裙子，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師?；蛘呤翘焯煨Σ[瞇說(shuō)話像連珠炮的英語(yǔ)老師?？墒俏业牟灰粯?，我卻寫喜歡上課時(shí)發(fā)出怪招最后又與同學(xué)們玩到一起刀子嘴豆腐心的班主任－張老師。
這春天我們上到一節(jié)課，這節(jié)課叫《珍珠鳥》里面有一句話：它好肥，好像一個(gè)蓬松的`球。這時(shí)候我立馬想到了張老師，我們?nèi)囝D時(shí)哈哈大笑。這時(shí)張老師的臉上露出了笑容。
張老師已經(jīng)陪伴我五年了，我非常感謝他，因?yàn)樵谶@五年里，他陪伴我走過(guò)了愛哭的一年級(jí)，平靜的二年級(jí)，愛笑的三年級(jí)與可愛的四年級(jí)和剛開始的五年級(jí)。感謝他對(duì)我說(shuō)的每一句話。
有一次我當(dāng)了′紀(jì)律委員＇我相信這是張老師對(duì)我的信任，但這天我被同學(xué)投訴了，可是我啥也沒做，而且我發(fā)起脾氣來(lái)就沒有時(shí)間管記名的了。張老師就找我談話：“你有沒有過(guò)這樣的行為？”“我沒有”我答到。可是張老師說(shuō)她們記了，她們就投訴我。當(dāng)時(shí)我非常委屈，因?yàn)槲冶辉┩髁恕．?dāng)時(shí)我鼻子一酸就哭了而且就算記名也是為了班級(jí)的紀(jì)律，我很難過(guò)。還被人投訴。
張老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子?！蔽蚁肓讼耄袝r(shí)候的確是這樣。便點(diǎn)了點(diǎn)頭，張老師又說(shuō)：“你既然承認(rèn)了錯(cuò)誤就很棒，可是記住不能說(shuō)謊?！?/p>
這就是我的班主任－張老師。我想說(shuō)：“謝謝您！張老師！”
她擁有一張清秀的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高興時(shí)，眼眸彎成了兩道月牙，慈祥極了。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而自然地披散著，顯得美麗而沉靜；時(shí)而高高束起，顯得精明干練。她總是穿著得體的職業(yè)裝，美麗而大方。她是我們的語(yǔ)文老師——張老師，一位溫柔、善良的大姐姐，一位充滿責(zé)任心和愛心的好老師。
在語(yǔ)文課上，她那富有感染力的聲音引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。當(dāng)我們沉浸在語(yǔ)言的魅力中時(shí)，某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具。張老師看見了，悄悄走到他身邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一個(gè)暗示的眼神，讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向。原本以為會(huì)受到批評(píng)的孩子，卻感受到了溫暖，狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，張老師用她的溫柔和善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
作業(yè)本上，再細(xì)微的差錯(cuò)也逃不過(guò)張老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，她都會(huì)用紅筆仔細(xì)圈出記號(hào)，并在旁邊打上括號(hào)，要求我們及時(shí)更正。她常說(shuō)，知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，有錯(cuò)不改才是錯(cuò)。我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地打開，尋找那些被畫上波浪線的好句，讀一讀張老師寫下的評(píng)語(yǔ)。
【 #五年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】“漫畫”老師是本次習(xí)作的話題，意思是用文字突出老師的特點(diǎn)。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
篇一
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時(shí)仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜。她就像玻璃，待人誠(chéng)懇卻容易破碎，有時(shí)她會(huì)被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說(shuō)我們。這就是我們的語(yǔ)文老師。
我答不出問(wèn)題內(nèi)心惶恐時(shí)，她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上，對(duì)我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕拂過(guò)我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來(lái)。
“嘩——”，教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長(zhǎng)廊里回蕩，似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲。她站在門口，教室一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我，我竟有一種說(shuō)不出的難為情，臉漸漸地紅了起來(lái)，頭低了下去。她的眼中釋放的什么？是淚，還是憤怒？她悄悄走進(jìn)來(lái)，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些失望。我不知道她在想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來(lái)會(huì)狠狠地批評(píng)我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前奏，卻誤會(huì)了她，想起來(lái)還真是慚愧呀，她那么懂我，我卻不懂她。
暑假過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了。今天，我們班來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——王老師。
今天是開學(xué)第一天，王老師穿著“仙女裙”，蓮步聲移地走進(jìn)了教室。哇！王老師好漂亮呀！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，卷卷的，好像大波浪一樣。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛猶如一片柳葉在對(duì)我笑。但是，她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣“鎖定”著我們班的“搗蛋鬼”。
王老師正在上課的時(shí)候，那個(gè)搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學(xué)說(shuō)話。王老師發(fā)現(xiàn)了，她很嚴(yán)厲地說(shuō)：“你站出去，不要影響其他同學(xué)上課”。我們王老師雖然很嚴(yán)厲，但是有的時(shí)候還是很幽默的。
那次上課，我們班有一個(gè)很愛吃手的同學(xué)，名叫小王。老師看見了就打趣地說(shuō)：“我給你們推薦一款好吃的零食吧！”同學(xué)們都探著頭，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)道：“什么零食？什么零食？”“就是小王牌雞爪”。老師話音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)，那聲音震耳欲聾，久久地回蕩在校園里。
我的老師還很有愛心。
有一次上課，我們班有一位同學(xué)肚子疼得厲害，老師給他的家長(zhǎng)打了電話后，立刻把他送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里，王老師還坐在旁邊一直不停地噓寒問(wèn)暖，還幫他買了藥，連藥費(fèi)都是王老師出的呢！
這就是我們班又漂亮，又嚴(yán)厲，又幽默，又有愛心的王老師。王老師，我們愛你。
以上就是語(yǔ)文漫畫老師作文500字的全部?jī)?nèi)容，在我們的學(xué)校里，有一位令人過(guò)目難忘的老師，他便是我們敬愛的數(shù)學(xué)老師——張老師。他個(gè)子不高，略微發(fā)福的身材，戴著一副大大的黑框眼鏡，看起來(lái)就像是從漫畫書里走出來(lái)的人物。張老師的課堂，總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。他講起課來(lái)，聲音洪亮，表情豐富，總能把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題講解得通俗易懂。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
