三年級作文我的同學300字優(yōu)秀？三年級作文300字優(yōu)秀作文我的同學如下：1、篇一：我的同學作文 有一群樂于助人的同學，其中，我最要好的同學是某某某。她，長著黑黑的而又光滑的長發(fā)，還有著白白的皮膚。她的學習和我差不多，但她寫的字比我好看，而且她還總是幫我。又一次，爸爸和媽媽都去收貨了，家里只剩下我和妹妹，那么，三年級作文我的同學300字優(yōu)秀？一起來了解一下吧。
我的同學李明，是我們小學三年級的積極分子。他總是帶著燦爛的笑容，烏黑的頭發(fā)和閃亮的眼睛里，似乎藏著無窮的調皮與智慧。
在學習上，李明表現(xiàn)出色。他勤奮刻苦，每天準時完成作業(yè)，課堂上也是積極發(fā)言，對老師的提問應對如流。他樂于助人，常幫助同學解決難題，并樂于分享學習心得，因此在班上備受表揚。
李明也是體育場上的明星。他熱愛籃球，常常在課余時間和同學們一起練習，他的身體協(xié)調能力和速度都非常出色。在體育課上，他常常贏得比賽，同學們都對他的運動天賦羨慕不已。
他的樂于助人精神更是令人欽佩。有一次，我忘記帶了鉛筆盒，他立刻借給我一支鉛筆，使我能夠順利完成作業(yè)。他的善良和樂于助人的品質深深地影響了我。
李明不僅是我的同學，更是我的榜樣。他的努力和堅持激勵著我們學習。我相信，在未來，他一定能夠取得更好的成績，成為更優(yōu)秀的人。
三年級300字我最熟悉的同學如下：
《我最熟悉的同學》。
我最熟悉的同學是我的同桌——小明。
小明有一頭烏黑的短發(fā)，臉上總是掛著燦爛的笑容。他的眼睛大大的，顯得特別可愛。他喜歡穿一件白色的T恤，看起來非常干凈整潔。小明是一個非常勤奮好學的學生。他每天都會認真聽講，做好筆記，放學后也會花很多時間復習功課。他的成績一直很優(yōu)秀，經常在班級里名列前茅。他也經常幫助其他同學學習，是一個很熱心的學生。
除了學習，小明還有很多其他的愛好。他喜歡畫畫，經常在課余時間畫一些美麗的畫作。他還喜歡閱讀，經常會借閱一些有趣的書籍看。他也喜歡運動，尤其是籃球，經常在操場上展示他的籃球技巧。
小明還是一個很樂于助人的人。他經常幫助老師和同學做一些力所能及的事情，比如幫助老師管理班級事務，幫助同學解決問題等。他還經常參加一些志愿活動，幫助需要幫助的人。小明是一個非常優(yōu)秀的同學，我很喜歡和他做朋友。他的勤奮好學、樂于助人的品質也讓我受益匪淺。我相信在未來的日子里，他一定會成為一個非常優(yōu)秀的人才。
寫我最熟悉的同學的注意事項：
1、選擇合適的素材。
在寫作文時，要選擇與你最熟悉的同學相關的素材。
三年級作文300字優(yōu)秀作文我的同學如下：
1、篇一：我的同學作文
有一群樂于助人的同學，其中，我最要好的同學是某某某。她，長著黑黑的而又光滑的長發(fā)，還有著白白的皮膚。她的學習和我差不多，但她寫的字比我好看，而且她還總是幫我。
又一次，爸爸和媽媽都去收貨了，家里只剩下我和妹妹，妹妹在床上睡覺，我坐在床邊看電視。過了好長時間，她來我家找我玩，碰巧這時，妹妹醒了不停地哭，我不知道該怎么哄她，于是她就把妹妹抱到廁所里讓妹妹上了個廁所，然后抱回床上和她玩了起來，并借給我兩元錢，讓我買些吃的給妹妹吃。
從此，我們的感情并由此加深，我們就像一個不可分割的整體。
2、篇二：我的同學作文
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學某某某。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事??？我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。
我的同學很特別的作文怎么寫三年級范文如下：
我的同學中有一個非常特別的人，她是一個聾啞女孩。盡管她無法聽到聲音和說話，但她從來沒有讓自己的聾啞成為阻礙，而是以更加努力的態(tài)度學習和生活。
因為不能聽到別人的說話，她通過手語與我們交流。我發(fā)現(xiàn)，她掌握了豐富的手語表達，能夠用各種手勢表達出她想要表達的意思。有時候我看不懂她的手語，她就會拿出筆和紙，畫出詞匯或者場景給我看，讓我明白她的意思。她的這些努力，讓我倍感敬佩和欽佩。
在學習上，她也是一個非常認真的學生。雖然她需要花費更多的時間去理解老師的講解，但她卻能夠堅持不懈地聽寫、背誦和復習，始終保持著良好的學習成績。她對待學習的態(tài)度也深深地感染了我們，讓我們更加珍惜學習的機會和資源。
除此之外，她還有許多其他的特長和興趣愛好，比如喜歡畫畫、彈鋼琴等。無論在哪個方面，她都能夠發(fā)揮出自己的才能和潛力，成為我們學校中值得敬佩和表彰的人物。
看到她這樣不斷地努力和進取，我深感自己的不足和缺憾。我想，在以后的學習和生活中，我要向她這樣的聾啞女孩學習努力和堅韌的精神，讓自己變得更加積極向上和有活力。
描寫人物的作文技巧
1、觀察細節(jié)：觀察人物的外貌、動作、表情等細節(jié)，這些都能幫助塑造出一個栩栩如生的人物形象。
1.三年級作文助人為樂的同學300字
我們班有個同學叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂于助人，所以大家都叫她“愛心大使”。
有一次上體育課的時候，麗麗絆倒了，小紅看見了，趕緊把麗麗扶起來?！鞍パ剑愕哪_流血了，我?guī)愕叫ａt(yī)那看看吧!”瘦弱的小紅二話沒說就把麗麗背到了醫(yī)務室，看完后，又把她背回了教室。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同學由于家庭經濟困難拿不出錢來捐款，急得直掉眼淚。小紅知道后，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓她獻了愛心，了了心愿。其實小紅家并不比我家富裕，可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產生了敬佩之情。
小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的“愛心大使”!
2.三年級作文助人為樂的同學300字
我們班有一位同學，名叫劉雨彤，她長著一頭烏黑烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，明亮亮的眼睛，笑起來還有一個可愛的小酒窩。
劉雨彤學習很好，數學思維特別活躍，字寫得很好看，她很愛看書，是我們班出名的“小書迷”，她還是一個助人為樂和善良的人。
記得有一次，我發(fā)燒剛好，上完體育課，滿身大汗，我拿著手帕，想擦干背后的汗水。
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