別人幫助我的作文400？在生活中，學(xué)習(xí)中，總有一個(gè)人一直在默默地關(guān)注著我，當(dāng)我跌倒時(shí)，耳邊總會(huì)響起一句話：“失敗乃成功之母?！彪m然這些話有時(shí)聽來讓人感到厭煩，但它們始終成為我前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)人就是我的母親。母親就像一朵丁香花，隨著時(shí)間的流逝，她慢慢凋謝，失去了往日的光芒。而我，這朵小花蕾，那么，別人幫助我的作文400？一起來了解一下吧。
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)歷過一次被幫助的事情，至今仍記憶猶新。
那是一個(gè)星期三的早晨，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒。心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本。全班同學(xué)都低頭寫著，唯獨(dú)我，傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫?。俊蔽腋嬖V她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。
可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉和那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對方帶來溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援。
關(guān)于別人幫助我的作文400字 幫助過我的人
在我的生活中，有許許多多幫助過我的人，然而，有一件事讓我驗(yàn)證了一句古話：“小事之處見真情?！?/p>
她，頭發(fā)梳得整整齊齊，有著一頭劉海，頭上也別著幾只精致的小發(fā)卡；她，有著一雙水靈的大眼睛；她也有著一張紅彤彤的小嘴；她，更有潔白如玉的皮膚。沒錯(cuò)，她就是——小方。
有一件事也徹底改變了我對小方的看法。
有一次，我美術(shù)材料忘帶了，眼看下節(jié)課就是美術(shù)課，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“怎么辦？怎么辦？”好吧，只好問別人借了，我向同桌小張借，卻被他無情的拒絕了：“干嘛問我借，問別人借！”頓時(shí)，本來抱著一絲希望的我徹底絕望了。“小胡，要不要我借給你？”從我的耳邊傳來一句甜美的聲音，我抬頭一看，原來是小方?！罢娴膯幔?！”我甚至以為是我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，“我又不會(huì)耍你，今天我?guī)Я藬?shù)不清的材料呢！喏，這些都送你啦！”小方直爽地說?！安皇前?，這些都送我？！”我驚訝地說?！疤x謝你了！”我還沒說完，小方已經(jīng)消失在我的視野了。以前，我一直認(rèn)為小方只是我的普通朋友罷了，可從此以后，我改變了看法，我和她像親姐妹一樣，成天說說笑笑，我也經(jīng)常找機(jī)會(huì)“報(bào)答”她。
生活中，幫助過你的人才是你真正的朋友，幫助別人，快樂自己，一個(gè)幫助過我的人——小方，一個(gè)熱情直爽的女孩。
別人幫助我的一件事 作文 400字 急
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來?？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
那天，感冒的我不得不請了三天假，回到家中靜養(yǎng)。可是三天后，當(dāng)我重新回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識，而我翻開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)自己一竅不通。正當(dāng)我焦慮不已時(shí)，一只手輕輕拍在我的肩上：“別擔(dān)心，我會(huì)來給你補(bǔ)課的?！被仡^一看，果然是我的好朋友沈華喬。
于是，我一邊跟著同學(xué)們學(xué)習(xí)新的知識，一邊聽他詳細(xì)講解。然而，一個(gè)晚上，我只差一節(jié)課沒學(xué)完，天空卻突然下起了傾盆大雨。我想，他一定會(huì)來補(bǔ)課。然而，時(shí)間一分一秒過去，他卻遲遲未到。我開始有些失望，直到從雨簾中隱約看到一個(gè)人影，正是沈華喬。我心中一陣激動(dòng)，他真的來了。
走進(jìn)教室，我看到他全身濕透，衣服都被雨水打濕。他解釋說，家里沒有大人，所以只能自己冒著大雨趕來。在講課的過程中，他一直在咳嗽，但還是堅(jiān)持為我講完了這堂課。第二天，他沒有來學(xué)校，老師告訴我們，他感冒了，而且情況很嚴(yán)重。
那一刻，我心中感到一陣酸楚。他為了幫我補(bǔ)課，竟然不顧自己的身體。他不僅為我補(bǔ)上了好幾節(jié)課，確保我不被同學(xué)落下，甚至忘記了自己身體的虛弱。由于他的幫助，我在單元考試中取得了不錯(cuò)的成績。
沈華喬不僅是我生活中的好朋友，更是學(xué)習(xí)上的良師益友。他用自己的行動(dòng)詮釋了友誼和幫助的意義，讓我深刻體會(huì)到了友情的力量。
在生活中，學(xué)習(xí)中，總有一個(gè)人一直在默默地關(guān)注著我，當(dāng)我跌倒時(shí)，耳邊總會(huì)響起一句話：“失敗乃成功之母?！彪m然這些話有時(shí)聽來讓人感到厭煩，但它們始終成為我前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)人就是我的母親。
母親就像一朵丁香花，隨著時(shí)間的流逝，她慢慢凋謝，失去了往日的光芒。而我，這朵小花蕾，在她的呵護(hù)下慢慢綻放，綻放出自己最美麗的光芒。在日常生活中，母親無時(shí)無刻不在幫助我展現(xiàn)生命中最美好的一面。無論是在冬天的嚴(yán)寒還是夏天的酷熱中，總能看到母親比我更早起床，為我準(zhǔn)備早餐，充當(dāng)我的小鬧鐘。
記得有一次，我在寫作文時(shí)跑題了，一回到家便號啕大哭。母親卻安慰我說：“孩子，別怕這次的失敗，下次再來?！边@句話讓我心中的傷心瞬間煙消云散，一股暖流瞬間流遍全身。從此，我從未因?yàn)槭《鴼怵H，是因?yàn)槟赣H那雙溫暖的手，將我從失敗的陰影中拉了出來。她總是教導(dǎo)我：“失敗乃成功之母！”
在學(xué)習(xí)上，母親同樣給予了我無私的幫助。在我考試前夕，復(fù)習(xí)緊張時(shí)，不是別人，而是母親那張疲憊的臉陪我學(xué)習(xí)到深夜?？吹侥菑埬?，我總是感慨母親的皺紋越來越多。她總是全神貫注地給我講解題目，那雙溫暖的大手依舊撫摩著我的頭，耐心地解答我提出的所有問題。
母親總是鼓勵(lì)我，讓我在取得好成績時(shí)保持謙虛，在考試失利時(shí)給予我安慰。
以上就是別人幫助我的作文400的全部內(nèi)容，在我的生活旅程中，許多人給予了我?guī)椭?，其中有一位，用她的行為詮釋了什么叫做“真正的朋友”。她，總是將頭發(fā)梳理得一絲不茍，前額的劉海整齊地覆蓋著，頭上別著幾只小巧精致的發(fā)卡。她擁有著清澈如水的大眼睛，紅潤的嘴唇和潔白如玉的肌膚。她就是我的朋友——小方。記得有一次，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
