初中寫(xiě)人敘事作文600字范文？初中寫(xiě)人敘事的作文600字篇一 心靈,是長(zhǎng)了腳的,有自由行走的自由。像風(fēng),有無(wú)形的腳步,比一些看得見(jiàn)的實(shí)體,來(lái)得閑逸。 敢于暢游,就像敢于行走似的,擁有這樣的心靈,不被禁錮,像生活在自然里的鳥(niǎo)兒,有著廣闊的空間,鳴唱,溜達(dá),或是約會(huì)。在野地里奔跑,在云霞里飛翔,在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè)相伴。那么，初中寫(xiě)人敘事作文600字范文？一起來(lái)了解一下吧。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題， 下面是我為大家?guī)?lái)的敘事作文初二600字大全，希望大家能夠喜歡!
敘事作文初二600字大全1
等待有一天，我走在上學(xué)的路上，口袋里揣著50元零花錢(qián)。突然，有一個(gè)青年男子向我走來(lái)，我有些害怕，想避開(kāi)，那男子似乎猜到了我的心思，他攔住了我說(shuō)：“我是徐州的，來(lái)南京找工作失敗了，本想今天回去的由于車(chē)票找不到了，沒(méi)法回去，想借點(diǎn)錢(qián)，回家了再寄還給我?！蔽覍?duì)他的話壓根兒就不想相信，想到現(xiàn)在社會(huì)上的騙子騙人的方式五花八門(mén)，形形色色的，又想到媽媽常在耳邊的嘮叨：“在路上要注意安全，尤其是要小心騙子……”這樣的話語(yǔ)。
于是，我一口回絕了他：“不好意思，我今天沒(méi)有帶錢(qián)?！蹦莻€(gè)青年男子聽(tīng)了后十分的沮喪，眼神灰暗，垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離去。我的內(nèi)心在掙扎，看到他的樣子于心不忍，但是又想萬(wàn)一上當(dāng)了又怎么辦?后想想如果上當(dāng)了就算花幾十塊錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧!我急忙喊：“大哥哥，等等……”一天的課程結(jié)束了，吃過(guò)晚飯準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然想到了白天發(fā)生的事情，我把事情的過(guò)程跟媽媽說(shuō)了一遍，以為媽媽會(huì)埋怨我的擅作主張，可媽媽并沒(méi)有怪我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“欣，適當(dāng)?shù)姆纻湫膽?yīng)該有，但一個(gè)人的愛(ài)心是最可貴的，媽媽支持你。
寫(xiě)人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分。下面是我為大家?guī)?lái)的寫(xiě)人敘事七年級(jí)600字 作文 大全，希望大家能夠喜歡!
寫(xiě)人敘事七年級(jí)600字作文大全1
秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)簌俱靜。月光下，獨(dú)自一人仰望天空，即使您如流星般，在歷史的長(zhǎng)河中，一劃而過(guò)，但您瞬間所綻放的光芒足以讓世人懷念!
在秦晉圍鄭的緊張時(shí)刻，是您憑三寸不爛之舌，不負(fù)眾望，挽救了處于危難之中的鄭國(guó)。您是鳳毛麟角，讓多少人記住了您遺留青史的名字-燭之武!
當(dāng)秦晉圍鄭。兵臨城下之時(shí)。您，一個(gè)默默無(wú)聞的“弼馬溫”，被佚之狐推薦給鄭伯，當(dāng)鄭伯來(lái)請(qǐng)求您的幫助之時(shí)，您的一句“臣之壯也，猶不如人，今老矣，無(wú)能為也矣，”飽含了多少的牢騷與不甘!是啊，逝者如斯，可是人的一世是短暫的，人的青春就更為短暫而易逝，人的青春是何等的寶貴啊!可是您沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)小事而怨天尤人，您識(shí)大體顧大局，危難之時(shí)毅然接受了這個(gè)特殊而艱巨的使命!只身一人，夜縋而出。
您，作為一個(gè)養(yǎng)馬的小小官員，卻對(duì)秦晉的歷史了如指掌，對(duì)秦國(guó)國(guó)君的性格了解得如此透徹，句句打動(dòng)穆公之心，令我佩服得五體投地!不但佩服您那令人驚嘆的綜合分析能力，更是佩服您心中那股強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷!
可以試想，作為一個(gè)養(yǎng)馬的小小官員的您，能審時(shí)度勢(shì)，能對(duì)國(guó)家的大事了解得如此深透，能對(duì)國(guó)與國(guó)之間的利弊關(guān)系分析得如此令人折服，實(shí)在是了不起。
在記憶的畫(huà)卷中，刻畫(huà)著一個(gè)個(gè)鮮活的身影，或英勇無(wú)畏，或才華橫溢，或平凡質(zhì)樸。其中，有一位老師讓我記憶猶新，他的幽默睿智、博學(xué)多才深深地影響了我。
他是我們的語(yǔ)文老師，姓陳，人稱(chēng)陳老師。他中等個(gè)頭，微胖的身材，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)梳得一絲不茍，臉上常掛著和藹可親的笑容。別看他溫文爾雅的外表，他在課堂上可是個(gè)十足的“段子手”。
那是一堂語(yǔ)文閱讀課，陳老師帶著我們品讀魯迅先生的《阿Q正傳》。當(dāng)讀到阿Q在被槍斃前，還自認(rèn)為自己是“中華民國(guó)子民”時(shí)，全班哄堂大笑。陳老師趁機(jī)感嘆道：“阿Q之可悲可嘆，就在于他到死都不知道自己在做什么。”話音剛落，教室里又是一陣笑聲。陳老師的幽默，不但活躍了課堂氣氛，還加深了我們對(duì)文章的理解。
除了幽默，陳老師還是個(gè)不折不扣的學(xué)者。他博覽群書(shū)，旁征博引，淵博的知識(shí)總能讓我們大開(kāi)眼界。一次，他給我們講起《西游記》的創(chuàng)作背景，從唐朝的政治格局談到佛教的傳入，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，讓我們對(duì)這部小說(shuō)有了全新的認(rèn)識(shí)。陳老師的博學(xué)多才，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我們明白讀書(shū)的真正意義。
陳老師也不僅僅是幽默和博學(xué)，他更是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。他經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，耐心細(xì)致地解答我們的每一個(gè)問(wèn)題。
今天是國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假的第一天，爸爸媽媽因?yàn)樘?，并沒(méi)有帶我出去玩?？晌以诩依镆搀w會(huì)到了快樂(lè)的滋味。當(dāng)我看見(jiàn)碗柜的小籃里滿(mǎn)滿(mǎn)的雞蛋時(shí)，忽然眼前一亮，“啊!對(duì)了!荷包蛋吧!”我叫了起來(lái)。煎荷包蛋，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呀！因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張，我哪有時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)事。這時(shí)，我決定學(xué)著媽媽的樣子做一次。我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“油熱了，才能放雞蛋?！闭l(shuí)知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱地響著”，冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開(kāi)，把蛋青和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里。哪知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開(kāi)了，油飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。我的臉熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對(duì)眼前的情景，我又不由得想：“爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務(wù)活，多辛苦??！”想到這兒，我重新放好鍋，不慌不忙地開(kāi)始煎了。這次，非常成功，那黃澄澄的蛋黃的點(diǎn)綴，還有那白嫩的蛋清，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個(gè)煎蛋弄好了。
爸爸媽媽回來(lái)后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了用自己的勞動(dòng)換來(lái)大家的幸福是多么愉快??！
我的媽媽有著一頭的卷發(fā)，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個(gè)紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。
初中作文600字以 二三事為題寫(xiě)人
在我的左手的食指上，有一道淺淺的傷疤。這首傷疤是我上初一時(shí)留下的，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起仿佛是昨天的一幕：那是我上初中后的第一個(gè)元旦，老師留下了8個(gè)同學(xué)布置教室，我就是其中的一個(gè)。經(jīng)過(guò)一上午的精心的布置，我們教室面貌煥然一新，美麗極了。教室布置完畢后，我們就坐下來(lái)休息，不知誰(shuí)那么“善良”，竟將一包糖放在桌子上。大家看見(jiàn)了糖，都興奮地向糖塊奔去。此時(shí)之前，我和虹看見(jiàn)黑板的一角還有上次考試貼上的紙的殘余部分，虹拿了個(gè)雙面刀就去刮，當(dāng)她看見(jiàn)桌子上有一大堆糖時(shí)，那個(gè)“貪吃貓”興奮地也向糖塊奔了過(guò)去，在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)前，把刀子扔給了我！哦，天哪！等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，刀子已經(jīng)進(jìn)入到了我的食指里，我把它拔了出來(lái)，驀然鮮血直流，我被嚇得什么都忘了，連叫一聲也叫不出來(lái)。我正站在一旁呆住的時(shí)候，一個(gè)朋友看見(jiàn)了我的異常反應(yīng)，一邊大叫一邊向我跑來(lái)，此時(shí)，一行的七個(gè)同學(xué)全都又奔了過(guò)來(lái)，又一陣緊張和惶恐，他們有的提供面巾紙，有的出去買(mǎi)創(chuàng)可貼，有的問(wèn)寒問(wèn)暖，只有虹一個(gè)滿(mǎn)眼淚水地向我道歉，我強(qiáng)忍著疼痛，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！眲?chuàng)可貼買(mǎi)回來(lái)后，女同學(xué)們幫我細(xì)心包扎，男同學(xué)去買(mǎi)水買(mǎi)飯，突然，我的鼻子一酸，淚水流了下來(lái)，這不是疼痛的淚，而是感動(dòng)的淚……那是我第一次內(nèi)心感到非常充實(shí)，因?yàn)槲覔碛辛艘蝗嚎蓯?ài)的朋友。
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