說明文作文五年級？一、準(zhǔn)備食材 挑選青菜：選擇新鮮的青菜，葉片飽滿，顏色鮮綠，無蟲眼和腐爛現(xiàn)象。摘洗青菜：摘掉爛菜葉，將青菜放入水池中，打開水龍頭，用手掌輕輕搓洗菜葉，去除泥土和雜質(zhì)。然后用過濾盆把菜舀到盆中，甩干水分。二、切菜 切菜技巧：將洗凈的青菜整齊地放在菜板上，左手握成空拳按住青菜，那么，說明文作文五年級？一起來了解一下吧。
五年級作文說明文《我的書包》可以這樣寫：
一、明確說明點(diǎn)書包的外觀：首先介紹書包的整體外觀，比如顏色、形狀、大小等。例如，“我的書包是藍(lán)色的，長方形，大小適中，可以輕松地背在肩上?！?書包的結(jié)構(gòu)：詳細(xì)闡述書包的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部設(shè)計(jì)，比如有多少個(gè)隔層、是否有拉鏈口袋、是否有背帶調(diào)節(jié)等。例如，“書包內(nèi)部有三個(gè)隔層，可以分別放置課本、作業(yè)本和文具，外部還有兩個(gè)拉鏈口袋，方便我隨時(shí)取用水杯和雨傘。”
二、運(yùn)用說明方法舉例子：通過具體的例子來說明書包的某個(gè)特點(diǎn)。例如，“有一次，我忘記把水杯放進(jìn)書包，多虧了書包外部的拉鏈口袋，讓我能夠輕松地把水杯放進(jìn)去?！?列數(shù)字：用數(shù)字來具體說明書包的某個(gè)尺寸或容量。例如，“書包的長度是30厘米，寬度是20厘米，高度是40厘米，足夠容納我所有的學(xué)習(xí)用品?！?打比方：用比喻的方式來說明書包的某個(gè)特性。例如，“書包就像是我的學(xué)習(xí)小伙伴，每天陪伴我上學(xué)、放學(xué)，見證了我的成長。
以下是關(guān)于五年級第五單元作文介紹一種事物的說明文：
神奇的蜂鳥——一種令人驚嘆的小生命
在五彩斑斕的自然界中，生活著一種神奇的鳥類——蜂鳥。蜂鳥體型小巧，羽毛鮮艷，它們生活在美洲的熱帶和亞熱帶地區(qū)。今天，就讓我來為大家介紹一下這種令人驚嘆的小生命。
首先，讓我們來認(rèn)識一下蜂鳥的外貌。蜂鳥的體長大約在5-8厘米之間，體重僅有幾克。盡管它們體型嬌小，但蜂鳥的羽毛卻非常鮮艷，呈現(xiàn)出藍(lán)、綠、紅、黃等多種顏色。雄性蜂鳥的羽毛色彩更加艷麗，它們通過展示美麗的羽毛來吸引雌性蜂鳥。蜂鳥的喙細(xì)長而彎曲，非常適合吸取花蜜。
蜂鳥的生活習(xí)性也非常有趣。蜂鳥是典型的食蜜鳥類，它們喜歡在花叢中尋找花蜜。為了吸取花蜜，蜂鳥會懸停在空中，用它們長長的喙刺入花蕊。蜂鳥飛行速度極快，每秒約80-100米，是世界上最快的鳥類之一。它們在尋找食物和逃避捕食者時(shí)，會展示出驚人的飛行技巧。
除了食蜜，蜂鳥還會捕食小昆蟲。它們在飛行中捕捉到昆蟲后，會帶回巢穴喂養(yǎng)雛鳥。蜂鳥的繁殖季節(jié)通常在春季和夏季，它們會在樹林中尋找合適的地方筑巢，然后用植物纖維和蜘蛛絲搭建一個(gè)精致的鳥巢。
放學(xué)后，我一見到桌子上的橘子就迫不及待地拿起一個(gè)。橘子黃澄澄、圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，非常誘人。盡管它沒有草莓那么鮮艷，但那油亮的外皮卻同樣吸引人。橘子上“穿”著的“皮大衣”，還隱約透露著一些花紋，當(dāng)你拿起橘子時(shí)，那比桂花還香的味道，肯定會讓你垂涎三尺。
剝開橘子，里面藏著十多個(gè)“橘娃”，它們一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)胖，擠得緊緊的，像兄弟姐妹一樣圍成一個(gè)圓球，背上披著白色的絲巾。我掰開一片“橘娃”，放進(jìn)嘴里一咬，一股甜中帶酸的汁水立刻涌出來，像蜜一樣甜，一直甜到心底。
橘子不僅美味，而且渾身都是寶。它的皮曬干后，可以泡茶喝，還能治病。橘子肉加工后，就成了美味的橘汁。無論是新鮮的還是加工過的，橘子都為我們的生活帶來了許多樂趣和健康。
橘子的營養(yǎng)價(jià)值也相當(dāng)高。它含有豐富的維生素C，可以提高免疫力，促進(jìn)骨骼生長。橘子中的檸檬酸能幫助消化，促進(jìn)新陳代謝。而它的膳食纖維則有助于腸道健康，預(yù)防便秘。因此，橘子不僅是美味的水果，更是健康的食品。
在寒冷的冬天，一杯熱騰騰的橘子茶，能溫暖人心，帶來無盡的幸福感。而在炎熱的夏天，一口冰涼的橘子汁，又能帶來清涼爽口的享受。橘子的多種用途，讓它成為了人們生活中不可或缺的一部分。
關(guān)于說明文500字作文五年級如下：
題目：揭開沙漠的神秘面紗
在我國遼闊的疆域內(nèi)，有著壯美的自然景觀和豐富的地理多樣性。其中，沙漠是讓人敬畏又神秘的自然現(xiàn)象。沙漠究竟有何魅力，讓我們一起來揭開它的神秘面紗。
首先，沙漠是地球上最極端的生態(tài)環(huán)境之一。它分布在地球的各個(gè)角落，占據(jù)了約百分之二十的陸地面積。沙漠的氣候特點(diǎn)是干燥、少雨、高溫，蒸發(fā)量極大。在這樣的環(huán)境下，動植物必須具備強(qiáng)烈的適應(yīng)性才能生存。
比如，沙漠中的植物會采用長根、儲存水分等策略來應(yīng)對干旱；而沙漠動物則擅長挖掘洞穴、減少水分蒸發(fā)，以度過惡劣的自然條件。
其次，沙漠的生物多樣性令人驚嘆。雖然沙漠環(huán)境惡劣，但生命依然在這里頑強(qiáng)地生存和繁衍。比如，沙漠中的仙人掌、沙棘等植物，以及響尾蛇、沙狐等動物，都是沙漠生物多樣性的代表。它們在漫長的進(jìn)化過程中，逐漸形成了與沙漠環(huán)境相適應(yīng)的生存策略。
再次，沙漠的景觀獨(dú)具魅力。沙漠中的沙丘、峽谷、湖泊等地理特征，構(gòu)成了壯麗的自然風(fēng)光。在日出日落時(shí)分，沙漠呈現(xiàn)出一片金黃色的美景，讓人流連忘返。此外，沙漠還擁有豐富的歷史文化內(nèi)涵。古絲綢之路、埃及金字塔、敦煌莫高窟等人類文明遺址，都見證了沙漠地區(qū)曾經(jīng)的繁榮與輝煌。
在我心中，玩電腦是我最熱衷的事情。我無法想象沒有電腦的生活，我渴望每一次的電腦時(shí)間，即便風(fēng)雨無阻，我也堅(jiān)持每個(gè)星期至少玩一次電腦，這樣才能讓自己感到心安。然而，有一次我卻因?yàn)橥骐娔X而遭遇了挫敗。
那是陽光明媚的星期六，我剛結(jié)束籃球訓(xùn)練，滿心歡喜地跑回家，腦海中只有玩電腦的畫面。然而，當(dāng)我看到爸爸媽媽已經(jīng)換好衣服準(zhǔn)備出門時(shí)，我頓時(shí)緊張起來。因?yàn)槲抑?，如果他們出去，我就無法如愿玩電腦了。我便央求媽媽：“媽媽，我今天晚上可以玩電腦嗎？”她卻皺著眉頭回答：“一天到晚就知道玩游戲?！蔽腋械绞蛛y過，看來我必須使出絕招了。
我苦苦哀求，但媽媽卻堅(jiān)定地說：“不行，我已經(jīng)答應(yīng)過你的爸爸，每個(gè)星期只讓你玩一次電腦?！蔽铱蓱z巴巴地望著她，她卻繼續(xù)說道：“你知道嗎，今天我們上街是給你買運(yùn)動會要穿的鞋子，你不去怎么能行呢？”我反駁道：“那你們可以自己幫我買回來啊?！眿寢寘s說：“如果你不去，你怎么能在明天的運(yùn)動會上展現(xiàn)風(fēng)采呢？”
媽媽語重心長地告訴我，電腦是我們的好伙伴，它可以幫助我們了解世界，也可以帶給我們娛樂。但作為孩子，我們還需要更多時(shí)間去成長，學(xué)習(xí)和鍛煉。如果不能正確使用電腦來輔助學(xué)習(xí)，電腦也會成為我們的負(fù)擔(dān)。
以上就是說明文作文五年級的全部內(nèi)容，貓常常慵懶地打盹，一天中有十四至十五個(gè)小時(shí)都在睡眠中度過，有些貓甚至要睡到二十個(gè)小時(shí)以上。因此，貓被人們稱為“懶貓”。盡管如此，貓卻是一種狩獵動物，為了能敏銳地觀察和感覺到外界的一切動靜，它們并不總是沉睡，只有四至五個(gè)小時(shí)是真正沉睡的。只要你走近它時(shí)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲響，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
