猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文三年級(jí)？三年級(jí)語(yǔ)文園地一《猜猜他是誰(shuí)》作文如下：篇一：我有一個(gè)好伙伴，我非常喜歡他。他的頭發(fā)是短短的，就像草坪上的小草一樣。頭發(fā)下面還有眉毛，眉毛就像兩座小橋。眉毛下面是眼睛，他的眼睛就像兩顆又小又黑的黑葡萄。他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，下課的時(shí)候，別人就出去玩，而他就在教室里畫(huà)畫(huà)，那么，猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文三年級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)的作文怎么寫(xiě)300如下：
《猜猜他是誰(shuí)》篇一：
我有一個(gè)好朋友，她的個(gè)子不算太高，也不算太胖，濃濃的眉毛下面有一雙像黑珍珠般的眼睛，他的嘴巴小小的，笑起來(lái)臉上還帶著兩個(gè)小酒窩。
他非常關(guān)心同學(xué)。有一次上體育課的時(shí)候，有一位同學(xué)跑步時(shí)摔傷了，他就立馬跑了過(guò)去觀察看傷的重不重，原來(lái)都流血了，很重，他立刻把那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。
他非常愛(ài)讀書(shū)。我經(jīng)常能在圖書(shū)館里看見(jiàn)他向圖書(shū)館里的老板借書(shū)，她下學(xué)回家也經(jīng)常拿著一本書(shū)再看，他一個(gè)星期就可以看十幾本了，他經(jīng)?？磿?shū)，所以他腦子里有很多知識(shí)，就像一個(gè)萬(wàn)事通一樣，我有不會(huì)的問(wèn)題，我就會(huì)請(qǐng)教他。
聽(tīng)完我的介紹，你們知道他是誰(shuí)了嗎？
《猜猜他是誰(shuí)》篇二
我有個(gè)好朋友，我們?cè)谟變簣@就是好朋友。現(xiàn)在我們?cè)谕粋€(gè)小學(xué)，每天一起上學(xué)、放學(xué)，但不在同一個(gè)班。他長(zhǎng)著一頭烏黑的、短短的頭發(fā)，瓜子臉，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副藍(lán)色的眼鏡，很像一個(gè)斯文又很有學(xué)問(wèn)的人。
他和我一樣，都屬于偏瘦的竹竿型，但是渾身都是勁。我們有相同的興趣愛(ài)好，都喜歡騎自行車(chē)。最初他騎車(chē)總是小心翼翼的，不敢騎，車(chē)把手總是歪歪扭扭的滿(mǎn)臉害怕，后來(lái)我跟他講爸爸教我騎自行車(chē)的方法，鼓勵(lì)他要敢于嘗試，要勇敢一些。
猜猜他是誰(shuí)作文可以這么寫(xiě)：
一、猜猜他是誰(shuí)作文1：
他是我的好朋友，他性格開(kāi)朗活潑，似乎什么困難在他眼里都不是什么問(wèn)題。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，好像能看透一切。盡管他長(zhǎng)得小小的，但看上去特別靈活。
他跳繩非?？欤?jiǎn)直堪稱(chēng)獵豹的速度。每次跳繩，只要一看到老師面帶鼓勵(lì)的微笑，他便瞬間像打了雞血一樣，那股勁兒無(wú)人能敵。
他咬緊牙關(guān)，雙手好像機(jī)器一般，那速度快得讓我們都似乎感覺(jué)不到他的手腕在轉(zhuǎn)動(dòng)。我只覺(jué)得繩子被甩得呼呼響。每每此時(shí)，我們都會(huì)張大嘴大，驚訝不已。
不僅如此，他還是我們班足球隊(duì)的成員。每當(dāng)放學(xué)后，他都要跟著體育老師在操場(chǎng)上刻苦地練習(xí)踢足球，并且還多次代表我們班參加學(xué)校的足球比賽，為我們班足球隊(duì)立下了汗馬功勞。
這就是我的同學(xué)，就因?yàn)樗麩釔?ài)足球，所以大家都稱(chēng)他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋好好想一想吧！
二、猜猜他是誰(shuí)作文2：
我有一個(gè)非常要好的朋友，他是我的同桌，我們倆一樣大，今年都是10歲，我們還住在同一個(gè)小區(qū)里，每天一塊上學(xué)，一塊回家。
看到他的第一眼，你就被他的氣質(zhì)所吸引。他的眉毛又濃又粗，就像刷了兩道黑黑的墨汁，眼睛又大又亮，像兩顆黑葡萄，一對(duì)招風(fēng)耳似乎讓他的聽(tīng)覺(jué)更靈敏了幾分，圓圓的臉被太陽(yáng)曬得紫紅發(fā)亮。
三年級(jí)語(yǔ)文園地一《猜猜他是誰(shuí)》作文如下：
篇一：
我有一個(gè)好伙伴，我非常喜歡他。
他的頭發(fā)是短短的，就像草坪上的小草一樣。頭發(fā)下面還有眉毛，眉毛就像兩座小橋。眉毛下面是眼睛，他的眼睛就像兩顆又小又黑的黑葡萄。
他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，下課的時(shí)候，別人就出去玩，而他就在教室里畫(huà)畫(huà)，別人叫他出去玩他也不理，別人在外面哈哈大笑，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，非常地專(zhuān)注。我也非常喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次，我和他一起坐校車(chē)的，我們約定好坐在一起畫(huà)畫(huà)，來(lái)到了校車(chē)上，我忘記帶白紙和小彩筆我很難過(guò)。
忽然，他來(lái)了，他問(wèn)我怎么了？我回答：我忘記帶白紙和小彩筆了。他笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我這里還有很多白紙，我給你一張吧。我回答：真的嗎，真是謝謝你了。最后，我們?cè)谛＼?chē)?yán)锝蚪蛴形兜禺?huà)起了畫(huà)。
這就是我的好朋友，一個(gè)大方的朋友，你們猜到他是誰(shuí)嗎？
篇二：
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最風(fēng)趣的是他那紅通通的臉，看起來(lái)實(shí)像一個(gè)紅蘋(píng)果。他個(gè)子不高，矮矮的，從頭到腳，實(shí)像一個(gè)“小老頭”。
他成就不太好，仍是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì)他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽(tīng)了頭都大了一圈，實(shí)想上去把他揍一頓，可我不會(huì)這么做，我只能不睬他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)分心上課。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】描寫(xiě)人物的作文就是把人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等結(jié)合在一起寫(xiě)，相互配合，相互映襯，這樣表現(xiàn)出的人物特點(diǎn)會(huì)更加形象。以下是 無(wú) 整理的《小學(xué)三年級(jí)300字滿(mǎn)分作文猜猜他是誰(shuí)》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)300字滿(mǎn)分作文猜猜他是誰(shuí) 篇一
他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，有一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，他長(zhǎng)的很帥氣，同學(xué)們都很喜歡他。他說(shuō)話很溫和，但是你如果惹他生氣，他也會(huì)非常嚴(yán)厲地講道理。記得有一次，他正在很認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)過(guò)去無(wú)意中打擾了他，他有點(diǎn)生氣了，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你不要打擾我寫(xiě)作業(yè)，這是很不禮貌的行為。”那位同學(xué)很快明白了自己的錯(cuò)誤，于是就再也沒(méi)有打擾他。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锝?jīng)常名列前茅，每次考試都能有優(yōu)異的成績(jī)，并且當(dāng)我們?cè)跒閷?xiě)作文發(fā)愁時(shí)，他都能很快寫(xiě)好。我們問(wèn)他為什么寫(xiě)作文寫(xiě)得那么快，他說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，多讀書(shū)就能寫(xiě)出好的作文。”
他個(gè)人還喜歡打籃球，身手迅速，動(dòng)作敏捷。而且他每次投籃都會(huì)投進(jìn)去。
他是我們班的一員，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
2.小學(xué)三年級(jí)300字滿(mǎn)分作文猜猜他是誰(shuí) 篇二
他是我們班上的大力士。
猜猜他是誰(shuí)這篇作文怎么寫(xiě)三年級(jí)：
一、《猜猜他是誰(shuí)》
他，矮矮的個(gè)子，胖乎乎的身體，圓圓的臉龐上鑲嵌著一對(duì)又圓又大兩顆黑加侖一樣的大眼睛。他咧嘴一笑，就露出兩排整齊、潔白的牙齒。他總是穿著干干凈凈的校服，脖子上還系著鮮艷的紅領(lǐng)巾。
他個(gè)子小，坐在第一排。老師讓他當(dāng)了個(gè)“電器管理員”，負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電燈、空調(diào)和風(fēng)扇。雖然這只是個(gè)芝麻綠豆的“小官”，但卻把他美壞了，老師一宣布“任命狀”，他就跳起來(lái)歡呼：“太好了！”說(shuō)完他還扭扭屁股，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
他喜歡畫(huà)畫(huà)，一有空閑就拿出圖畫(huà)本、水彩筆畫(huà)起來(lái)?？墒钱?huà)來(lái)畫(huà)去，畫(huà)得最多的還是“火柴人”。你看，他先畫(huà)一個(gè)圈做腦袋，再畫(huà)五根線做軀干和四肢，還自稱(chēng)“小畫(huà)家”。有一次，謝老師看他邊畫(huà)畫(huà)邊皺眉，就提出幫他畫(huà)。
只見(jiàn)謝老師提筆就畫(huà)，不到三分鐘，就畫(huà)了一副《小熊維尼》。我們的小畫(huà)家吃驚得嘴巴都張成了“O”型，還眨巴著一雙大眼睛，天真地問(wèn)：“謝老師，您是美術(shù)老師改教語(yǔ)文的嗎？”你能猜到我們這位小畫(huà)家姓甚名誰(shuí)嗎？
二、《猜猜他是誰(shuí)》
我們班有這樣一個(gè)小男孩，大家聽(tīng)我來(lái)描述，猜猜他是誰(shuí)。
以上就是猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文三年級(jí)的全部?jī)?nèi)容，第一篇：我有一個(gè)很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來(lái)眉毛彎彎的。他腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，排隊(duì)的時(shí)候排在倒數(shù)第三個(gè)，你說(shuō)他高不高?他一直是我們大伙的開(kāi)心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報(bào)，突然一只大手蒙住了我的“猜猜我是誰(shuí)?”我一聽(tīng)這熟悉的聲音。
