好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿？伴我成長(zhǎng)演講稿5分鐘篇1 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 我們深知:成長(zhǎng)如走路,只有有毅力才會(huì)有前程;未來(lái)如春夢(mèng),只要有目標(biāo),有奮斗的精神,才會(huì)美夢(mèng)成真! 在我的成長(zhǎng)中。處處有老師的教誨。人們都說(shuō):師如父母。是的,這六年來(lái),老師的話語(yǔ)一直使我受到熏陶。老師的表?yè)P(yáng)給我以鼓勵(lì),老師的批評(píng)使我如夢(mèng)初醒。那么，好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿？一起來(lái)了解一下吧。
人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快
習(xí)慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰?。同學(xué)們，暑假來(lái)了，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？俗話說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。
什么是“習(xí)慣”？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪？我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪！第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁，去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對(duì)我世歷的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。
演講稿特別的要注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明?，F(xiàn)如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的伴我成長(zhǎng)演講稿5分鐘，希望能夠幫助到大家!
伴我成長(zhǎng)演講稿5分鐘篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 我們深知：成長(zhǎng)如走路，只有有毅力才會(huì)有前程；未來(lái)如春夢(mèng)，只要有目標(biāo)，有奮斗的精神，才會(huì)美夢(mèng)成真！ 在我的成長(zhǎng)中。處處有老師的教誨。人們都說(shuō)：師如父母。是的，這六年來(lái)，老師的話語(yǔ)一直使我受到熏陶。老師的表?yè)P(yáng)給我以鼓勵(lì)，老師的批評(píng)使我如夢(mèng)初醒。一個(gè)個(gè)紅勾凝聚著他們嘔盡的心血，一句句話語(yǔ)流露著他們無(wú)限的期望。老師的舉動(dòng)總是伴隨著我努力奮斗。如今，老師的鼓勵(lì)和警語(yǔ)仿佛還在鏈并我耳邊縈繞。 我的進(jìn)步同時(shí)也來(lái)源于同學(xué)的幫助。前年，我結(jié)交了許多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)羨慕老師對(duì)他們的器重及他們成績(jī)優(yōu)秀。他們良好的習(xí)慣使我深受影響，他們也很樂(lè)意幫助我。我還從他們身上懂得了許多道理。我還知道了許多許多。在我的學(xué)習(xí)生涯中，也會(huì)遇到許多困難，如：學(xué)習(xí)成績(jī)下降。在我下降的時(shí)候，我才明白：要想再提高成績(jī)可不是一件容易的事。不努力、不奮斗，那是不可能的。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我來(lái)成長(zhǎng)》
“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；
播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；
播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)……”
一位哲人這樣說(shuō)道。由此可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于人的一生是多么重要。同樣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成也關(guān)系著我們的民族，我們的祖國(guó)。一位作家在他的文章《丑陋的中國(guó)人》中寫道：我們的國(guó)人隨意亂丟垃圾，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩……使得我中華文明古國(guó)的禮儀盡失，不僅失去了自己的尊嚴(yán)，也辱沒(méi)了我們的國(guó)格。
從小處說(shuō)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于提升自己，營(yíng)造文明美好的校園也是很重要的?，F(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。 在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常……在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。因此，大隊(duì)部在本學(xué)期提出了爭(zhēng)做好習(xí)慣少年的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我積極學(xué)習(xí)了每月的訓(xùn)練要點(diǎn)，以此嚴(yán)格要求自己的言行，時(shí)時(shí)對(duì)照反省，努力提升自己的道德水準(zhǔn)。在活動(dòng)中，我和我的同學(xué)都得到了星級(jí)徽章。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我一生》 有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)： “是否真有幸福， 并非取決于天性， 而是取決于人的習(xí)慣。 ”由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么 重要啊! 英國(guó)著名科學(xué)家培根， 一生成就斐然， 間深有感觸地說(shuō)： “習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ” 我們無(wú)論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都 可以發(fā)現(xiàn)：習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變了人的一生。具有良 好的習(xí)慣的人，大則成才，小則成人。因此從小養(yǎng)成良好的 習(xí)慣，將會(huì)使孩子受益終身，而不良習(xí)慣，則貽害無(wú)窮。 培根說(shuō):“讀書足以怡靜,足以博采,足以長(zhǎng)才。 ”這說(shuō)明閱 讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。歌德也提到： “讀一本好書就是 與一個(gè)高尚的人對(duì)話。 ”可見(jiàn)，閱讀可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每 天讀一篇好文章會(huì)使你的學(xué)問(wèn)增添不少。閱讀更可以幫你解 悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，察洞讀讀書，看看文章，可以幫助你 陶冶性情。 同學(xué)們， 養(yǎng)成好習(xí)慣并不難， 關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做。 不管任何方面，每天我們至少做到一次"進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。馬克. 吐溫說(shuō)兆山過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一 步一步地引下樓。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我一生》
有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取鬧差模決于人的習(xí)慣?！庇纱丝梢?jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多液緩么重要??！
今年,我已經(jīng)13歲了，從小到大,已養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣，但是我最大的收獲是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？說(shuō)起來(lái)還應(yīng)該感謝我的學(xué)校呢！那還是剛剛轉(zhuǎn)到三四街小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高。學(xué)校規(guī)定我們每天早晨朗讀，中午午讀，晚上暮省。開始我只是囫圇吞棗地讀，可是，不久我迷上了閱讀，在沒(méi)有書的日子里我總覺(jué)得缺少了什么。在驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有趣的童話故事、經(jīng)典名著等課外書籍的熏陶中,我享受著閱讀帶給我的快樂(lè)。閱讀科幻小說(shuō)，可以培養(yǎng)我們豐富的想像力和創(chuàng)造力；閱讀一些有關(guān)旅游的書籍,猶如身臨其境，到世界各地，領(lǐng)略祖國(guó)美麗的山河……也慶凳正因?yàn)槿绱?我的作文水平慢慢提高了,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),我寫的作文,還曾經(jīng)被推薦到學(xué)校的校報(bào)上呢!
培根說(shuō):“讀書足以怡靜,足以博采,足以長(zhǎng)才。”這說(shuō)明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。歌德也提到：“讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話?！笨梢?jiàn),閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天讀一篇好文章會(huì)使你的學(xué)問(wèn)增添不少。
以上就是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿的全部?jī)?nèi)容，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我一生》 有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)： “是否真有幸福， 并非取決于天性， 而是取決于人的習(xí)慣。 ”由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么 重要啊! 英國(guó)著名科學(xué)家培根， 一生成就斐然， 間深有感觸地說(shuō)： “習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
