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我的家每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛他自己的家，因此，我也不例外。 家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。 我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。"日久生情"這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，無論是人還是一樣死物，只要你面對(duì)的時(shí)間一長，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲(chǔ)存了我多年的故事。 在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。 在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜，一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來，有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園?；▓@里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。 我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。 我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页煽兊娜〉?，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。 我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。 我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
每個(gè)人都有許多難得的機(jī)會(huì)，看你有沒有好好利用它。我遇到很多寶貴的機(jī)會(huì)，但每次它都與我擦肩而過，這使我付出了很多代價(jià)。
那天，我們上了《少年閏土》這一課，課文豐富多彩，生動(dòng)有趣，吸引著我去探索其中的奧秘，老師為了讓我們能開動(dòng)腦筋，便說：“如果這一課誰沒發(fā)言，就抄書一次！”我聽了，心里像揣了一只小兔子“咚咚咚”地跳著。
開始，老師提了幾個(gè)問題，有的同學(xué)絞盡腦汁在想，有的卻怕回答錯(cuò)了，都不敢舉手。老師見了，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便鼓舞我們，答錯(cuò)了沒關(guān)系，幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)慢慢地舉起了手，都回答得很好。接下來的問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，連平時(shí)考得很差的小強(qiáng)都舉起了手……
時(shí)間如流水，很快，班里70％的同學(xué)都回答了，而我，心里那個(gè)害怕，怕答錯(cuò)了，老師責(zé)罵了，怎么辦？怎么辦？快下課了！我豆大的汗珠從腦門上滑了下來。老師呢？又高興又擔(dān)心，高興是好多同學(xué)都發(fā)言了，擔(dān)心是那些害羞的同學(xué)沒發(fā)言而抄課文。老師提了最后一個(gè)問題：“作者為什么渴望閏土回來？”這個(gè)我會(huì)，班里鴉雀無聲，我真想舉手，機(jī)會(huì)難得，錯(cuò)過就死定了！可我的膽就是那么小。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)“刷”地舉起了手，老師趕緊叫他，回答正確！那個(gè)同學(xué)慶幸地拍了拍胸脯。為什么？為什么我的膽沒狗那么大？為什么我老不把握眼前的機(jī)會(huì)，讓好機(jī)會(huì)總被別人奪取了。
下課了，老師問誰沒發(fā)言，我緩慢地舉起了手，同學(xué)們都齊刷刷地望著我。我的臉紅到了脖子根，心里很不是滋味，抄了那篇長長的課文1次。
通過這一次，我明白了：要珍惜眼前的大好機(jī)會(huì)，珍惜了，你就是先鋒，否則，機(jī)會(huì)不留人，最后吃虧的還是你自己。
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六年級(jí)下冊(cè)作文大全：難忘的第一次
人生中的“第一次”數(shù)不勝數(shù)。第一次上學(xué)，第一次乘車，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次游泳……這些“第一次”意義非凡，使人刻骨銘心。然而，讓我難以忘懷的，是第一次野營……
難忘的第一次這是前幾天的野營。我們到達(dá)園山基地后，立刻換上了軍服。在這兒，我們度過了愉快的兩天。基地里，大家舉行了許多活動(dòng)，例如“飛奪瀘定橋”，“閃電報(bào)數(shù)行動(dòng)”，自主野炊、吸管建塔，等等。這些艱難的考驗(yàn)中，令我
感觸最深的，是“飛奪瀘定橋”和“自助野炊”。
飛奪瀘定橋的任務(wù)是爬過一座高峰。當(dāng)我只是走上一個(gè)大陡坡時(shí)，我已氣喘吁吁了。面對(duì)著峻峭的山峰，我有些力不從心了，可看著同學(xué)們努力向上爬著，我也不甘示弱，往上爬了起來。登到山腰時(shí)，我上氣不接下氣。熱心的同學(xué)便過來扶我，但我拒絕了。我想：若這點(diǎn)困難都承受不了，怎么能成功？于是，我鼓起勁走著，不久，有些同學(xué)落后了。許多人上前鼓勵(lì)攙扶。在鼓勵(lì)聲中，大家不知不覺登上了頂峰。
而自助野炊時(shí)，老師按勞動(dòng)分配，其余人則在位上做游戲，我是負(fù)責(zé)燒火的。我一來到灶臺(tái)，就被濃煙嗆著了。但我想著同學(xué)們還餓著肚子，便上去添火加柴，我屏住氣，又拿著帽子扇了扇。這一扇，令我嗆的睜不開眼。我躲了一下，又回去扇，等做好菜，大家都餓得饑腸轆轆。也許菜都燒糊了，可大家吃在嘴里是一樣得香甜，一樣的津津有味。
這次野營使人難忘！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)?！痹捯魟偮洌野咽忠粨]，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對(duì)我的船?！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。 幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們?cè)僖矝]有吵過架，成了最好的朋友。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將會(huì)變成美好的人間”這首《愛的奉獻(xiàn)》我相信幾乎每個(gè)人都聽過，也會(huì)唱。是的，如果每個(gè)人都能以愛心待人，就會(huì)帶給別人絲絲暖意；如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上也不會(huì)有戰(zhàn)爭，暴力，和平和幸福將永駐人間！
相信大家都知道一個(gè)小女孩，因車禍而被奪去了金色的童年，下身完全被廢了。醫(yī)生說，要保命，必須把廢了的兩條腿給鋸掉。面對(duì)只有4歲的女兒，她的父母只能忍痛割愛。結(jié)果，女孩本該蹦蹦跳跳的，現(xiàn)在卻只能躺在床上，每當(dāng)看到同齡的孩子在窗外跳繩、踢毽子，無奈的她只能默默地流淚。失去雙腿使她的神志不清，時(shí)不時(shí)總喊自己的腿很疼，腳趾頭涼涼的。后來在父母與外公的鼓勵(lì)下，她漸漸恢復(fù)了以前的開朗性格。
然而，交通警察部隊(duì)一直都沒有忘記這個(gè)在交通事故中徹底失去雙腿的女孩。在一個(gè)寧靜的黃昏，他們來到小女孩的家，剛走到家門前，就見小女孩下身頂著一個(gè)籃球，用手支撐著地和其他小朋友追趕著。頓時(shí)一行人被這個(gè)頑強(qiáng)的生命深深地震撼，激動(dòng)得抱起小女孩！進(jìn)了小女孩的家門，見她家里如貧一洗，連件象樣的家具都沒有。是啊，當(dāng)時(shí)小女孩的父母每年的收入本來就不多，如今這些錢都全部用在醫(yī)治她的雙腿。幸好有熱心的鄰居，不然他們一家子連吃飯都成問題。為了幫助小女孩一家人，整個(gè)交通警察部隊(duì)慷慨解囊，共捐出了1000多元。
日后，這件事感動(dòng)了公安部常務(wù)副所長，他真誠地表示，無論如何也要幫助小女孩。他號(hào)召了許多人來為小女孩獻(xiàn)出自己小小的一份力，廣大的人民群眾都捐了款，一角一角的，還有一百一百的，當(dāng)把這些素不相識(shí)的人的愛心鈔票拿到他們一家人面前時(shí)，他們激動(dòng)得流下了淚水。
2005年1月，幾位專家對(duì)小女孩進(jìn)行了全面的檢查，計(jì)劃要為女孩安裝國際一流的雙側(cè)髖關(guān)節(jié)假肢和雙腋拐，坐便器等。并說半年后，小女孩變可以依靠仿真假肢自主地走路了。
終于，人間的愛托起了小女孩半截身子的生命支點(diǎn)。社會(huì)各界關(guān)心著這個(gè)素不相識(shí)的小女孩，使本注定一生癱瘓的女孩堅(jiān)強(qiáng)地站起來?！斑@是生命的源泉，在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍”歌聲又響起了……
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